Моя школа в online Формы удаленного обучения
Организация дистанционного образования может иметь самые различные виды, которые применяются и по отдельности, и в виде сочетаний. Всё зависит от технической оснащенности образовательного заведения, сложности и направленности программного комплекса. Очевидно, что комбинация различных форм делает обучение более интересным и эффективным.
Назовем основные формы удалённого обучения:
Формы удаленного обучения»
Дистанционное образование можно получать в индивидуальном порядке или коллективно, когда в процессе принимает участие группа учеников.
Недостатки дистанционного образования
Тем не менее, такая форма обучения не лишена и недостатков.
Интернет-соединение далеко не во всех регионах стабильно, а в некоторых отдаленных уголках России и вовсе отсутствует, кроме того не все жители могут позволить себе приобретение довольно дорогостоящих технических средств.
Существует много профессий, которым обучить удаленно не получится. В медицинских, технических университетах и училищах удаленное обучение возможно только в форме лекционного материала. Обучить нюансам электродуговой сварки или проведения оперативного вмешательства по удалению нёбных миндалин по видеоконференции вряд ли удастся.
Недостатки дистанционного образования
Всего 19,4% российских студентов отмечают полное удовлетворение от перехода на дистанционное образование. А почти половина (44,7 %) учеников указывают на сложности с получением ответов на вопросы.
С распространением онлайн-образования постепенно исчезает такое явление, как студенческий быт. А в силу социальной природы человека ему необходима прямая коммуникация, обмен мнениями и эмоциями. 70,2 % обучающихся дистанционно отмечают дефицит личного общения!
Спецификой онлайн-обучения является увеличение объёмов теоретического материала самостоятельной домашней работы. Таким образом, вроде бы сэкономленное время на поездки до места учебы тратится на выполнение возросшего количества уроков.
Не каждый студент обладает достаточным уровнем мотивации для того, чтобы самостоятельно организовать процесс учёбы. Большое количество современных молодых людей из-за нехватки внимания обладают невысокой ответственностью. Им сложно сосредоточиться на материале лекций, особенно при просмотре в записи. У 36,9% студентов наблюдаются проблемы с самоорганизацией.
Традиционное образование подразумевает всестороннее гармоничное развитие человека. Изучение дополнительных дисциплин развивает логическое мышление, повышает эрудицию. Преподавание же только специализированных предметов для профессионального роста сдерживает формирование характера человека.
В процессе обучения идентификация пользователя не так уж и важна. Но, когда после сдачи экзаменов выдается диплом или сертификат, то имеет значение отсутствие мошенничества со стороны выпускника. Конечно, проблему можно решить внедрением системы обучения с биометрической аутентификацией, но её стоимость высока и есть определенные технические сложности с реализацией.
Поэтому при сравнении форм дистанционного и академического образования трудно дать однозначный ответ, что лучше. На решение в пользу того или иного способа обучения оказывают влияние многие факторы, среди них: возраст и уровень первоначальной подготовки человека, выбранная им специализация.
Проблема с подтверждением личности ученика
Личные качества учеников также обуславливают выбор способа получения образования. Некоторые предпочитают приобретать знания в коллективе под контролем учителя, другие, приняв общее направление, вполне способны заниматься самостоятельно.
Советы по выбору учебного заведения
Какие же образовательные учреждения выбрать? Предложим несколько важных аспектов, на которые следует обратить внимание:
Реноме центра обучения
Любая солидная организация имеет собственный сайт. Внимательно изучите информацию о партнёрах и клиентах. Ознакомьтесь с историей, предлагаемыми программами обучения.
Следует также почитать отзывы. Не стоит думать, что наличие негативных откликов – это плохой признак. А вот если их много и нет никакой реакции, то лучше поискать другое учреждение. Не лишним будет спросить своих знакомых, уже имевших опыт прохождения курсов, что они почерпнули на них, и как это пригодилось и т.п.
Внимательно изучите методики обучения
Дистанционное образование будет эффективным только, если оно предлагает комплексный подход к процессу обучения. Если курс содержит комбинации видео-уроков, презентаций, различных тренажёров и симуляторов, то он принесет наибольшую пользу, да и пользоваться им будет интереснее. Разнообразие форм гарантирует качество усвоения материала.
Если же вся программа состоит из набора видео-лекций при полном отсутствии упражнений, то, вероятно, не стоит на нее тратить время. Этот курс ничем не отличается от, например, энциклопедии или справочника. Тем более, что однообразное представление материала навевает скуку.
Познакомьтесь с информацией о преподавательском составе
Тщательно проверьте квалификацию учителей. Есть ли у них успехи в той области, в которой преподают. Реализовали ли они хоть один успешный проект? Дело в том, что даже наиталантливейший преподаватель без практики теряет свой уровень. Также познакомьтесь с отзывами. Если на сайте есть видеоролики с их выступлением, просмотрите и обратите внимание на умение подавать материал, манеру держаться, даже дикция имеет значение.
Обратите внимание на организацию коммуникации с преподавателем. Именно продуманная система обратной связи стирает границы между классическим и дистанционным образованием.
Познакомьтесь с информацией о преподавательском составе
Уточните, в какой форме осуществляется feedback. Во многих программах предусмотрено взаимодействие учеников и кураторов через мессенджеры. Оперативная связь – это очень важный фактор дистанционного обучения.
Оцените качество курса
Содержание образовательной программы должно быть полным, понятным и соответствовать профстандартам. Можно также для ознакомления попросить учебно-методический план для лучшего представления о структуре курса.
Напоследок, очень важный момент. Обязательно убедитесь в наличии лицензии и сертификата на осуществление образовательной деятельности. В противном случае, вы рискуете получить диплом или свидетельство, котировка которого стремится к нулю.
Надеемся, что изложенная в статье информация дала вам представление как о преимуществах, так и о недостатках дистанционного образования. В любом случае, принимать решение о выборе формы обучения предстоит только вам.
Программы дистанционного образования
Прежде, чем определиться, какому учебному заведению отдать предпочтение, полезно будет более подробно ознакомиться с их классификацией:
Только до 19.06
Чтобы получить файл, укажите e-mail:
Подтвердите, что вы не робот,указав номер телефона:
Уже скачали 7503
Как обустроить рабочее место
Спальня, гостиная, кухня — кажется, на удалёнке можно организовать рабочее место в любой комнате. Но вспомните о том, что в течение минимум полутора часов вас никто не должен беспокоить — шумом или внезапным появлением в кадре. Прибавьте необходимость где-то разложить методические материалы и найти приятный однотонный фон — и задача становится немного сложнее. К тому же специалисты советуют разделять зоны работы и отдыха, чтобы избежать переутомления и выгорания.
Для идеального рабочего места потребуется:
История развития удаленного обучения
История дистанционного обучения с применением различных технологий насчитывает без малого три столетия. Ещё в 18 веке в Европе появилось общедоступное почтовое сообщение. Реализован этот процесс был в общем-то несложно: ученик получал письмо, содержащее план на урок и справочные материалы, по мере выполнения осуществлял корреспонденцию с преподавателями и в заранее оговоренный срок держал экзамен или сочинял научную статью.
В России получить образование дистанционно стало возможным с конца 19 века. Сам процесс обучения ускорился в 20 веке с появлением телеграфа и телефона. Тем не менее, образование по почте не утратило популярность и практикуется во многих странах даже сейчас.
С изобретением и широким применением радио и телевидения перспективы дистанционного образования значительно расширились. В телеэфире появились специальные обучающие передачи, доступные для просмотра миллионам людей. Но такая форма обучения не была лишена недостатка – отсутствие обратной связи.
История развития удаленного обучения
Открытый Университет Великобритании, основанный в 1969 году, стал первым учреждением, открывшим курсы образования дистанционно. Само название этого заведения красноречиво свидетельствовало о доступности обучения всем желающим. Да и отмена регулярного посещения занятий, и вполне доступная цена добавляла популярности.
Вскоре за рубежом оценили этот опыт и стали открывать ВУЗы, предлагающие дистанционное образование. Среди них: Хагенский заочный университет в Германии; Национальный технологический университет (NTU) в Форт-Коллинзе, США; INTEC-колледж Кейптауна в ЮАР; Австралийская территориальная информационная сеть AADES; Национальный университет дистанционного образования (UNED) в Испании.
Развитие информационных технологий и широкое распространение ПК в 80-х годах 20 века привело к революционным преобразованиям и в сфере образования. Десятилетием позже начали бурно внедряться и спутниковые технологии. В РФ началу образования дистанционно положило опубликование в 1997 году приказа № 1050 Министерства Образования, по которому официально было разрешено удаленное обучение.
В 21 веке с лавинообразным распространением сети Интернет резко возросла популярность получения первого или второго высшего образования (переподготовки, повышения квалификации), используя дистанционное обучение в ВУЗах.
Особенности дистанционного образования
Дистанционное образование является типом обучения посредством информационно-телекоммуникационных сетей при непрямом контакте педагогов и учеников. Другими словами, это удалённое обучение. Не покидая дом, сегодня можно овладеть искусством вышивки крестиком или изучить иностранный язык. Современные технологии позволяют даже удаленно пройти школьную программу и получить диплом о высшем образовании.
Термин «Дистанционное обучение» имеет и другие синонимы. Встречаются названия: электронное, удаленное, виртуальное образование и e-learning.
Принцип удаленного образования схож с классическим. Здесь тоже присутствует усвоение теоретического материала, выполнение упражнений и других заданий, прохождение тестов и написание контрольных и т.д. По такой форме проходить обучение могут люди любого возраста.
Особенности дистанционного образования
Систему дистанционного образования по охвату аудитории можно классифицировать по следующим категориям.
Что же необходимо для получения образования удаленно? Нужен будет ПК, ноутбук или планшет с обязательным подключением к интернету для просмотра видеоуроков. Смартфоны менее удобны для этих целей, так как отсутствует возможность полноценно выполнять домашние задания.
Отношение кадровиков к дипломам об онлайн-образовании
Каждый диплом или сертификат, полученный в ВУЗе вне зависимости от формата обучения (очное или дистанционное), свидетельствует о стремлении человека к личностному развитию. Работодатели в западных странах уже не видят различий между классическим и онлайн-образованием.
В России пока ещё наблюдается другая картина – при трудоустройстве оказывают предпочтение обладателям традиционных дипломов. Соответственно, граждане тоже отдают приоритет очному обучению в ВУЗах, считая его гарантом будущего трудоустройства.
Тем не менее, с приходом на руководящие должности людей новой генерации положение вещей постепенно изменяется. Они акцентируют внимание на реальных профессиональных знаниях и навыках, имеющих определяющее значение в современном мире.
Другими словами, любая квалификационная «бумажка» должна подтверждаться реальными знаниями. Конечно, многое зависит и от специальности соискателя. Например, если он обладает продуктивным опытом работы в области IT-технологий, то даже такие гиганты, как Google и «Яндекс» пригласят на работу вне зависимости от наличия диплома.
А вот дистанционное юридическое образование пока не получило широкого распространения. И компании в этой сфере большое внимание уделяют наличию классических дипломов. Эта специальность требует длительной подготовки, подкреплённой соответствующей практикой. Удаленное обучение возможно лишь для повышения квалификации.
Иная ситуация с людьми, уже являющимися профессионалами и получающими дополнительное образование дистанционно. Они, как правило, могут рассчитывать на самые лучшие позиции при трудоустройстве даже у самых требовательных работодателей.
Между прочим, существуют футуристические прогнозы о том, что в будущем не будет никаких дипломов и сертификатов в привычном виде. Каждый человек будет носителем цифрового паспорта, в котором в том числе будут перечислены все его умения и навыки.
Отношение кадровиков к дипломам об онлайн-образовании
Эксперты также предполагают, что люди до 10 раз на протяжении жизни будут менять специализацию. Например, уже сейчас на фриланс-сервисах даётся множество самых разноплановых задач, выполняя которые можно освоить новые профессии. Это позволяет овладевать новыми компетенциями и профессионально расти по основному направлению деятельности.
Синхронный, асинхронный и комбинированный варианты обучения
Этот вариант подразумевает синхронную коммуникацию как с преподавателем, так и с соучениками. Коллективное взаимодействие создает эффект присутствия в аудитории, что самым благоприятным образом сказывается на качестве обучения.
Наиболее распространенными вариантами являются вебинары, видеоконференции в различных популярных онлайн-платформах: Zoom, Moodle, Skype, Google Classroom, Cisco. Некоторыми участниками образовательного процесса устраиваются занятия на различных корпоративных порталах, в чатах. Такой формат обучения позволяет наладить живой диалог преподавателя и студентов, предоставляет широкие возможности контрольного опроса в прямом эфире.
Синхронный вариант просто незаменим на уроках ораторского искусства, в котором огромное значение имеет быстрая реакция на вопросы при прямом зрительном контакте. Важно помнить, что организация телеконференций весьма требовательна к ресурсам, поэтому ПК должен соответствовать всем требованиям, а Интернет-соединение скоростным и стабильным.
Асинхронное дистанционное обучение
Противоположный предыдущему подход, при котором достигается максимальная свобода действий обучающегося. В отличие от онлайн-обучения ответы на возникшие вопросы предстоит искать самостоятельно.
Студент развивает навыки работы со справочными источниками, у него формируется аналитический склад ума. Учащийся овладевает методами решения комплексных задач, способами построения причинно-следственных связей элементов различных систем, усваивает основы проектирования с использованием разнообразных инструкций и стандартов.
Асинхронное дистанционное обучение
Асинхронное дистанционное обучение способствует выработке таких важных для инженеров и экономистов качеств, как самодисциплина и усидчивость, привычка к активному автономному труду.
Комбинированные дистанционные программы
Многие ВУЗы и другие центры, практикующие дистанционное образование, с успехом применяют синтез двух вышерассмотренных методов обучения. Преимущество этого подхода заключается в сочетании плюсов коллективного и индивидуального обучения.
Синхронное обучение способствует выработке навыков работы в группе (незаменимый опыт для специалистов – будущих членов слаженной команды), не дает студентам расслабляться. А самостоятельный метод стимулирует формирование индивидуального стиля труда. Ученику сознательно не дается готовых рецептов на все случаи жизни, формируя у него стремление самому находить оптимальные решения.
Не надо путать с самообразованием. При асинхронном способе при кажущейся полноте свободы действий существует адекватный контроль действий со стороны преподавателя. Просто обучение происходит не онлайн, а с некоторым временным лагом.
Для достижения максимального образовательного эффекта комбинированные дистанционные программы должны иметь сбалансированный характер. Недопустимо произвольное формирование формата обучения. Каждая конкретная задача должна быть четко сформулирована, и пути её решения ясно определены, будь это коллективный мозговой штурм, или индивидуальный поиск.
Преимущества дистанционного образования
Положительных моментов от внедрения дистанционных технологий в образовании достаточно много: это и экономия времени и финансов, и возможность обучения практически из любой точки планеты. Остановимся на этих плюсах и рассмотрим их подробнее.
Одно из главных преимуществ. Имея в своем распоряжении компьютер или ноутбук с доступом в сеть Интернет, можно по своему желанию проходить обучение в самых престижных учебных заведениях, находясь при этом в тысячах километров от них.
Размер аудитории теперь не оказывает никакого влияния на онлайн-обучение. Поэтому количество студентов, дистанционно получающих высшее образование в университетах, практически не ограничено. При этом возраст также не играет никакой роли. Любой желающий может учиться удаленно. Например, Джузеппе Патерно, являясь самым пожилым выпускником университета Палермо, получил диплом о высшем образовании в возрасте 97 лет!
Во всех странах онлайн-обучение обходится дешевле очного классического образования, что конечно же, является важным преимуществом. Однако, в России ещё не все высшие учебные заведения предлагают приемлемую цену за e-learning.
Неоспоримое преимущество, по достоинству оцененное многими онлайн-учениками. Время, затраченное на дорогу и стояние в пробках, теперь можно использовать с большей выгодой. Для того чтобы начать урок, достаточно просто выйти в интернет.
Топ-30 самых востребованных и высокооплачиваемых профессий 2023
Поможет разобраться в актуальной ситуации на рынке труда
Подборка 50+ ресурсов об IT-сфере
Только лучшие телеграм-каналы, каналы Youtube, подкасты, форумы и многое другое для того, чтобы узнавать новое про IT
ТОП 50+ сервисов и приложений от Geekbrains
Безопасные и надежные программы для работы в наши дни
Уже скачали 21276
В зависимости от способностей студентов программы для обучения весьма вариативны. После предварительного тестирования одним ученикам достаточно только участвовать в вебинарах и выполнять контрольные работы, другим же перед видеоуроками подбирается и высылается специальный материал, содержащий основную теоретическую информацию.
Преимущества дистанционного образования
Признаки вариативности присутствуют и в традиционной форме обучения, но организационных проблем на порядок больше.
Ещё одним из главных преимуществ дистанционного образования является доступность для инвалидов, которые могут комфортно проходить обучение в школах и университетах для получения востребованной специальности и возможности найти достойную работу.
Развитие IT-технологий позволяет совершенствовать образовательные программы, обеспечивающие коммуникацию преподавателей и учеников. Что значительно повышает интерес к учебе и вовлеченность в этот процесс.
Дистанционное образование дает возможность повысить квалификацию, усовершенствовать практические навыки и умения. Администрация выбирает обучающую программу и предлагает сотрудникам пройти обучение, после которого они повышают уровень практико-теоретических знаний.
Преимущества и актуальность дистанционного обучения
Дистанционное обучение – это процесс получения знаний, при котором учитель и ученик физически не находятся в одном месте. То есть обучение осуществляется удаленно через Интернет посредством видеозвонков, онлайн-курсов или мобильных приложений.
Международный рынок электронного обучения растет колоссальными темпами: ожидается, что к 2025 году он достигнет отметки в 325 миллиардов долларов. Это вполне объяснимо, поскольку онлайн-обучение рентабельно, удобно и полезно для населения в целом. Одним из его основных преимуществ является то, что оно доступно каждому, цена на обучающие решения имеет тенденцию падать.
Удаленная учеба – идеальное решение не только для студентов, но и для сотрудников, которые хотят повысить квалификацию, а также для тех, кто по разным причинам не может совершать поездки в университет или школу. Возможность получать знания, не выходя из дома, делает процесс обучения комфортным, гибким и менее утомительным, например, потому, что не нужно тратить время на сборы в учебное заведение или преодоление пробок.
Еще одно неочевидное преимущество дистанционного обучения по сравнению с очным – это экологичность. Онлайн-занятия сокращают потребление энергии на 90%, а выбросы углекислого газа – более чем на 85%. Таким образом, электронное обучение является важным элементом борьбы с глобальным изменением климата.
В современном мире онлайн-обучение становится не просто удобством, а необходимостью. Из-за пандемии COVID-19 нахождение в закрытых помещениях группами превратилось в большую проблему, отчего во всем мире возникла потребность в социальном дистанцировании и принудительном карантине. По этой причине дистанционное обучение становится как никогда актуальным и вводится во всех образовательных учреждениях.
Процесс проведения занятий
Дистанционное образование – это полноценный процесс обучения с теоретическим обоснованием и практическими занятиями. Рассмотрим несколько характерных аспектов:
Процесс проведения занятий
Программы для онлайн-образования
Сервисы, приложения и платформы сильно облегчают жизнь репетитора. Благодаря им можно не только созвониться с учеником по видеосвязи, построить график, показать что-то на виртуальной доске, но даже обучить рисованию или игре в шахматы.
Программы-платформы для дистанционного онлайн-обучения и проведения видеоконференций
Видеоконференции позволяют учителю полноценно общаться сразу с несколькими учениками и получать моментальную обратную связь. Чтобы организовать видеозвонок, все участники процесса устанавливают программу на свой компьютер или регистрируются в онлайн-сервисе. Преподаватель перед уроком создаёт «комнату» и с помощью ссылки приглашает в неё слушателей.
Zoom. Раньше в Zoom общались в основном члены рабочих команд, работающие на удалёнке. Сейчас этот инструмент активно используют даже для проведения экзаменов.
На бесплатном тарифе можно вести конференцию для 100 человек длительностью до 40 минут. Но репетиторам, вероятно, больше подойдёт платный тариф стоимостью 149 $. В нём нет ограничений по продолжительности звонка, а ещё есть 1 Гб облачной памяти и возможность потокового вещания в соцсетях.
Skype. Чаще этот сервис используют для индивидуального репетиторства и преподавания в малых группах. Продолжительность видеозвонка — не дольше 4 часов подряд и 10 часов в день. Программа позволяет обмениваться файлами, демонстрировать экран и общаться в чате.
Skype требователен к интернет-соединению: для хорошего качества картинки и звука нужно 1,5–2 Мбит/с.
WhatsApp. В WhatsApp можно общаться по видеосвязи, создавать групповые чаты, передавать файлы. Это бесплатное приложение, но оно устаревает буквально на глазах: функционал уже давно не расширялся. К тому же один из главных плюсов WhatsApp — возможность использовать его на мобильных устройствах — также является его главным минусом.
«Если смартфон подключён к мобильному интернету — 3G или LTE, в какой-то момент могут появиться проблемы со звуком и картинкой. Особенно если ученик или преподаватель не сидят на одном месте, а передвигаются. Ведь в таком случае уровень сигнала меняется, и связь становится нестабильной. В идеале все участники созвона должны подключаться по Wi-Fi».
Discord. Изначально этот мессенджер использовали геймеры для коммуникации в процессе игры, но с началом всеобщей удалёнки им стали активно пользоваться преподаватели. В Discord можно устраивать видеоконференции, обмениваться файлами и общаться в чате.
Значительный плюс Discord: он позволяет отрегулировать громкость каждого говорящего. Также есть возможность записывать уроки, чтобы ученики могли их переслушивать.
Microsoft Teams. Интегрируется в Office 365, поддерживает чат и видеозвонки с более чем 250 участниками. Microsoft Teams можно месяц тестировать бесплатно, а самый недорогой тариф стоит 5 долларов.
Google Meet. Идеален для командной работы над проектом. Google Meet привязан к почте Gmail и календарю, поэтому назначать встречи довольно удобно. Большое преимущество: если у вас уже есть аккаунт Google, вам не нужно скачивать отдельное приложение и регистрироваться в нём. Главной минус: в бесплатной версии приложения могут общаться всего 10 человек.
Это самые популярные сервисы для видеоконференций с достаточно простым функционалом. Если ищете что-то более специфическое — присмотритесь к этим программам:
Пригодиться могут также и программы для создания скринкастов — видео с записью происходящего на экране вашего компьютера. Среди самых известных: творческая студия YouTube, бесплатная программа Free Screen Video Recorder, программа создания электронного курса iSpring Suite. Скринкасты могут сильно облегчить жизнь преподавателя, ведь гораздо проще записать какие-то технические вещи заранее и предоставить ученику доступ к видео, чем тратить время на повторение одного и того же. К тому же с их помощью можно:
Виртуальные онлайн-доски
Виртуальные интерактивные доски также называют сервисами для создания ментальных карт. Ими часто пользуются удалённые сотрудники, но и в работе онлайн-преподавателя они могут пригодиться. Такие доски позволяют рисовать, писать тексты, наглядно показывать схемы и фигуры, загружать фото и видеоклипы и даже совместно просматривать сайты. Многими из виртуальных досок можно пользоваться бесплатно — правда, с определёнными ограничениями по времени и функционалу.
Все доски открываются в браузере, так что скачивать приложение к себе на компьютер не придётся.
Miro. Это «бесконечная» онлайн-доска, что довольно удобно для онлайн-преподавания. Из доступных функций есть шаблоны и майнд-карты. Доска позволяет планировать проект, создавать крупные схемы, диаграммы и стратегии. Собственной видео- и аудиосвязи у Miro нет, зато её можно объединить с Zoom или другими программами для видеоконференций.
Miro доступна на английском, испанском, французском и немецком, что может быть весьма кстати для преподавателей языков.
Бесплатная версия поддерживает 3 доски, неограниченное количество пользователей, все основные функции и шаблоны. Платные тарифы стартуют от 8 долларов в месяц, включают неограниченное количество досок, сохранение истории изменений и дополнительные опции.
Padlet. Яркая и дружелюбная. На ней удобно делать портфолио и отчёты об успеваемости, совместно собирать информацию.
Преподавателям лучше всего подойдёт тариф для школ: он позволяет создавать свои колонки, холсты и карты. Но если сомневаетесь, протестировать любой из тарифов можно бесплатно в течение 30 дней.
IDroo. Позволяет рисовать, писать текст, чертить простые геометрические фигуры и вводить формулы, загружать фото и документы. Все эти элементы можно перемещать по полю. Онлайн-доска работает на смартфонах, компьютерах и планшетах.
Jamboard. Интерактивная доска от Google. Работа здесь идёт на слайдах — в одном проекте их можно сделать до 20. Доступно несколько видов кистей и цветов. На пространстве доски можно закрепить стикер, добавить фото. Есть виртуальная указка, которая оставляет постепенно исчезающий след на слайдах. Jamboard бесплатна и доступна на смартфонах и компьютерах.
Whiteboard Fox. Простая доска для создания несложных майнд-карт, которая поддерживает режим совместной работы. Интерфейс на английском языке, но разобраться в нём достаточно просто. Продвинутая версия обойдётся в 7 долларов в месяц.
Sketchpad. А эта доска лучше всего подойдёт преподавателям изо. Функций, с одной стороны, намного меньше, чем в профессиональных программах типа Photoshop. С другой стороны, намного больше, чем у других досок: есть ручка, кисть, карандаш, перо, фломастер, штамп, текст. Изображения можно сохранять и делиться ими.
Доска Sketchpad доступна онлайн и в качестве приложения на русском языке.
Twiddla. Позволяет просматривать сайты, документы и изображения в режиме совместного доступа. На ней можно рисовать любыми цветами, настраивать толщину линии и размер шрифта.
Чтобы использовать доску, не придётся регистрироваться или подписываться на рассылку. Бесплатная версия позволяет проводить встречи продолжительностью до 20 минут с десятью учениками, но не поддерживает голосовую связь и не позволяет сохранять запись урока. Платные тарифы стартуют от 14 $ в месяц.
Conceptboard. Лучше всего подходит для командных проектов в сфере дизайна. Но и для обучения её тоже можно использовать — особенно если речь идёт о рисовании. Доска позволяет обмениваться файлами, вести переписку на русском. Правда, интерфейс у неё на английском.
Бесплатная версия позволяет добавить на доску до 100 объектов и пригласить на урок до 50 учеников. Аудио, видео и демонстрация экрана становятся доступны на платном тарифе, цены на который начинаются от 6 долларов в месяц.
Программы для построения графиков и стереометрических фигур
Репетиторам по точным наукам не обойтись без специализированных программ. Чтобы уроки были наглядными, пригодятся сервисы для построения графиков.
Desmos. Первоначально умел только рисовать графики функции. Но со временем возможностей стало больше, и простой «графический калькулятор» перерос в инструмент для обучения математике. Теперь в нём можно оставлять задания и следить за правильностью их выполнения, вести статистику успешно решённых примеров. Если учеников несколько, удобно наблюдать за прогрессом каждого — для этого есть специальный раздел «Активности». А ещё создавать анимированные картинки, делать скриншоты, рисовать функциями, строить стереометрические фигуры. При этом пользоваться инструментом можно совершенно бесплатно.
Mathway. Решатель математических задач, который знает начальную алгебру и тригонометрию, матанализ и статистику. И может дать краткие ответы или пошаговое решение любой задачи, умеет строить графики. При этом платформа не просто решает примеры сама, а учит вас правильно это делать. Однако многие преподаватели отмечают, что нужно сразу покупать премиальный тариф, чтобы иметь доступ ко всем функциям.
GeoGebra. Очень популярна среди репетиторов точных наук благодаря широкому функционалу. Программа умеет:
GeoGebra полностью переведена на русский язык, её можно установить на любой гаджет.
Сервисы для проведения тестов онлайн
Контроль — важный этап дистанционного обучения. Провести его помогут сервисы для создания тестов онлайн. Расскажем про самые популярные.
Online Test Pad. Бесплатный сервис на русском языке для создания тестов, опросов, кроссвордов. Позволяет выбрать из 17 типов вопросов, включая заполнение пропусков и интерактивный диктант. По ответам в Online Test Pad можно собрать статистику в виде таблицы.
ClassMarker. Сервис позволяет бесплатно создать до 100 тестов в месяц на большинстве языков. Платный тариф за 20 долларов в месяц увеличивает эту цифру до 400, а ещё даёт возможность разослать результаты участникам по электронной почте и собрать статистику. Также можно приобрести пакет на определённое количество тестов.
Let’s test. Онлайн-конструктор тестов, адаптированный для смартфона. Из полезных функций: выбор одного или нескольких ответов, текстовый ответ, установка последовательности. Есть пробный период, но после его окончания сервисом можно пользоваться за 2500 рублей в месяц. Минимальный тариф включает 100 сеансов тестирования и просмотр результатов.
Платформы для обучения игре в шахматы
Научить играть в шахматы онлайн? Легко! Главное, выбрать подходящую платформу, регулярно заниматься с учеником и мотивировать его тренироваться в свободное время. Расскажем про три наиболее популярных платформы для обучения игре в шахматы.
Сhess.com. Игровой сайт, который удобно использовать для тренировок. На Сhess.com ученик может играть с вами или с другими пользователями. Вести переписку можно прямо в чате, а вот для голосового общения придётся подключать сторонние ресурсы.
Lichess.org. Это бесплатный шахматный сервис. Можно сыграть с другом, компьютером или рандомным соперником. На сайте постоянно проходят турниры и арены, так что ваш ученик не заскучает.
ChessBase. Образовательный и новостной сервис для обучения игре в шахматы. Играть можно онлайн или в скачанном приложении. На сайте размещено много методических материалов, но все они на английском языке.
Техника для онлайн-уроков
Самая важная техника для преподавания онлайн — это микрофон и камера. Продвинутые профессиональные гаджеты не нужны, но дополнительную аппаратуру лучше докупить: качество картинки и звука у встроенных камеры и микрофона ноутбука недостаточно высокое.
Микрофон
Качественные микрофоны стоят дорого. Для начала попробуйте хотя бы петличку. Это маленький микрофон, который крепится к одежде. Но он уже значительно лучше, чем встроенный в ноутбук. Неплохая и доступная модель — BOYA BY-M1 за 1700 руб.
Если же вы уверены, что в онлайн-преподавании надолго, то лучше приобрести конденсаторный микрофон — такие стоят в студиях звукозаписи. Они хорошо захватывают звук и отсекают посторонние шумы. Очень желательно, чтобы прибор был кардиоидный — он пишет звук спереди, от лица говорящего, и игнорирует звуки на фоне. Можно найти не очень дорогую модель с подключением через USB-провод и соотношением сигнала и шума от 66 дБ. Она способна сгладить недостатки речи — такие как гнусавость или шепелявость. Если хотите сделать звук ещё приятнее, добавьте поп-фильтр — это мягкая насадка или небольшой экран, который устанавливают перед микрофоном. Благодаря ему пропадут резко звучащие взрывные согласные звуки.
Альтернатива микрофону — гарнитура как у специалистов колл-центра. Самое главное в ней — закрытые динамические наушники, которые глушат звуки в помещении, и микрофон с шумокомпенсацией. Неплохие варианты будут стоить от полутора до трёх тысяч рублей.
Камеры для онлайн-уроков
Для дистанционного обучения подойдёт USB-камера, которую можно закрепить на ноутбуке или мониторе. Выбирайте приборы с разрешением минимум 1080p, углом обзора от 65° и частотой от 30 кадров в секунду — так изображение не будет передаваться «рывками».
Дополнительные полезные функции:
Преподавателям изобразительного искусства будет чуть сложнее: им нужна отличная камера, чтобы передавать каждую карандашную чёрточку. Возможно, придётся присмотреться к HD-камерам с разрешением 4К.
Графический планшет
Графический планшет для дистанционного обучения пригодится преподавателям математики, русского языка и изо. Он позволяет дополнять презентацию прямо в ходе урока: писать формулы, делать пометки, выделять члены предложения и морфемы, рисовать схемы и графики.
Если вы намерены просто писать и чертить, то о цене можете не задумываться — подойдут даже самые дешёвые варианты стоимостью около 3000 рублей. Но если вы собираетесь преподавать рисунок, то лучше приобрести более дорогие модели: они распознают угол наклона, толщину линии и силу нажатия стилуса. Здесь цена может вырасти до 30 000 рублей.
При выборе обратите внимание на вес и размер устройства. Если часто работаете не дома, лучше взять компактную модель — не больше ежедневника.
Интернет
Если у вас плохое интернет-соединение, то никакая техника не исправит ситуацию. IT-специалист Евгений Иванов рекомендует опираться на таблицу:
На качество связи может влиять:
«В идеальных условиях должно хватать даже 5–10 мегабит в секунду. Но надо помнить, что кроме скорости в сетях передачи данных есть такой параметр, как задержка. Именно он влияет негативно на зависание картинки и прерывание звука в момент общения через мессенджеры. Я рекомендую:
1. Выбрать надёжного провайдера. Можно почитать отзывы клиентов и сделать вывод, как часто падает связь и как оперативно реагирует на это служба поддержки.
2. Подключить компьютер или ноутбук к роутеру специальным проводом — патч-кордом. Wi-Fi, несмотря на свою популярность и удобство, остаётся средой передачи данных, которая легко порождает задержки в сети».
К кому обратиться за помощью
Лучший друг онлайн-репетитора — IT-специалист. Мастер придёт на помощь, если у вас не включается техника, регулярно возникают проблемы со связью, зависает видео. IT-специалист Евгений Иванов напоминает: «Чтобы избежать проблем во время занятий, лучше заранее произвести диагностику всех устройств. Измерить скорость доступа в интернет, проверить встроенные компоненты компьютера, камеру и микрофон. Избежать проблем с техникой можно, если придерживаться простых рекомендаций. А именно, регулярно обновлять ПО и антивирусы и бережно обращаться с устройством».
Концепция дистанционного обучения
Исследование содержания научной, учебно-педагогической литературы, нормативно-правовых документов, касающихся образования, а также текстов журнальных статей и многочисленных выступлений на конференциях и семинарах, показали, что отсутствует единое толкование сущности и содержания понятия “дистанционное обучение” (ДО). Существуют многочисленные трактовки этого понятия, отражающие многообразие подходов к его пониманию. Прежде, чем сформулировать свое видение определения ДО, приведем наиболее известные трактовки этого термина.
В Концепции создания и развития дистанционного обучения в РФ приводится следующее определение: дистанционное образование – комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационной образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.). ДО является одной из форм непрерывного образования, которое призвано реализовать права человека на образование и получение информации.
В решении коллегии Госкомвуза 1993 года “О создании системы дистанционного образования в РФ” говорится: “Дистанционное образование – это форма образования, обеспечивающая использования новейших технических средств и информационных технологий для доставки учебных материалов и информации непосредственно потребителю независимо от его местоположения”.
Дистанционное обучение – совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также в процессе обучения.
Дистанционное обучение – это новая ступень заочного обучения, на которой обеспечивается применение информационных технологий, основанных на использовании персональных компьютеров, видео – и аудио-, космической и оптоволоконной техники.
Дистанционное обучение – систематическое целенаправленное обучение, которое осуществляется на некотором расстоянии от места расположения преподавателя. При этом процессы преподавания и обучения разделены не только в пространстве, но и во времени.
Дистанционное обучение – тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующемся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Для дистанционного обучения характерны все присущие учебному процессу компоненты системы обучения: смысл, цели, содержание, организационные формы, средства обучения, система контроля и оценки результатов.
Анализ приведенных определений позволяет прийти к выводу, что наиболее приемлемым определением понятия “дистанционное обучение” является то, которое дала Евгения Семеновна Полат: “это форма обучения, при которой взаимодействие учителя и учащихся и учащихся между собой осуществляется на расстоянии и отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), реализуемые специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность”.
Почему именно это определение представляется наиболее приемлемым? Обучение – это двухсторонний процесс, в котором взаимодействуют обучаемый и обучающийся и, в ходе которого планомерно и целенаправленно осуществляется образование, воспитание и развитие человека. Это значит, если мы говорим об обучении, мы предполагаем наличие в этом процессе преподавателя. В этом принципиальная разница, концептуальное отличие от систем и программ самообразования, самообучения, с которыми мы имеем дело при работе с курсами на видеокассетах, в телевизионных и радио курсах, при работе с компьютерными программами и даже программами на CD-ROM. В этих программах, курсах пользователь может рассчитывать лишь на собственные силы, на собственное восприятие и осмысление программы. Процесс же обучения характеризуется в первую очередь тем, что он интерактивен в своей организации, т.е. во взаимодействии учителя и ученика.
Е.С. Полат подчеркивает в своем определении дистанционного обучения, что это новая форма обучения, наряду с очной, заочной, экстернатом. Автор считает неоправданным и то, что в законе РФ “Об образовании” дистанционное обучение представлено как некие дистанционные технологии, что, соответственно, не требует дополнительного финансирования. Дистанционное обучение – это специфичная форма обучения, поскольку она предполагает основную опору на средства новых информационных и коммуникационных технологий, мультимедийных средств, средств видеосвязи, иную форму взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Вместе с тем, как любая форма обучения, любая система обучения она имеет тот же компонентный состав: цели, обусловленные социальным заказом для всех форм обучения; содержание, также во многом определенное действующими программами, стандартами для конкретного типа учебного заведения, методы, организационные формы, средства обучения.