Моя школа в online Провести свой первый урок онлайн — волнительно. Многие учителя задаются вопросами: все ли пройдет хорошо, понравится ли им работать с учеником, удастся ли наладить контакт. Как сделать его идеальным? Пройдемся поэтапно по важным моментам.
Сценарий урока в 1 классе «Первое сентября – День Знаний»
Формирование новых понятий и представлений
С этого дня вы начинаете путешествие по необыкновенной стране – стране Знаний. Чтобы путешествие пошло на пользу, нужно знать правила поведения в этой волшебной стране. Послушайте.
Чтобы стать учеником, нужно знать вам вот о чём.
На уроке ты сидишь тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя, это делайте как я.
Руки мы вот так кладём, и заданий дальше ждём.
Если хочешь ты сказать или выйти, или встать, руку надо так держать.
Во время путешествия по стране Знаний вам понадобится очень важный предмет. Отгадайте загадку.
Целый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут-то в нём тетрадки,
Книжки, ручки, шоколадки.
А давайте соберём «Большой портфель.»
Если нет вы говорите, то ногами постучите.
Если говорите да, в ладоши хлопайте тогда.
На дно кладём кулёк конфет? (да)
А милицейский пистолет? (нет)
Туда положим винегрет? (нет)
А может быть, улыбок свет? (да)
Положим спелый апельсин? (да)
А продуктовый магазин? (нет)
Цветов корзину для друзей? (да)
А разноцветных кренделей? (да)
Салат положим в сумку? (нет)
Кладём улыбку и успех? (да)
Задорный детский звонкий смех? (да)
Тетрадь, мяч, кукла, чайник, учебник, карандаш.
Удивительный сегодня день! Вы знаете, что сегодня ваш День Рождения! Спросите, как это? Ведь у каждого из вас уже есть свой День Рождения! Но сегодня, 1 сентября 2014 года, в стенах школы родились ученики 1 А класса, настоящие школьники.
А сейчас я буду читать стихотворение, как только вы услышите своё имя, встаньте с места.
У меня родились детки.
Есть Кирюша и есть Соня.
Коля, Паша, 2 Артёма.
Даша, Аня и Арина – замечательная картина!
Есть и редкие имена, только вслушайтесь, господа!
Есть Хадиджа, Василина,
Кира, Лиза и Алиса –в общем, полный 1 класс.
Вы получили новое звание – ученик. Вы слышите, как по-особенному звучит это слово «у-че-ник». Сколько замечательных слов дружат с ним: учение, учёный, учить, учиться. А для каждого из вас что значит «учиться»?
А для чего ходят в школу?
Игра «Для чего ходят в школу?» Я буду назвать предложения, если вы согласны, хлопайте в ладоши, а если нет – молчите.
В школу ходят, чтоб учиться
В школу ходят, чтоб лениться
В школу ходят полежать
В школу ходят, чтоб почитать
В школу ходят, чтоб стараться
В школу ходят, чтобы подраться
В школу ходят покричать
В школу ходят, чтоб скучать
В школу ходят, чтоб пятёрки получать!
Игра «Кто больше соберёт пятёрок?»
На полу разбросаны «оценки» нужно собирать только пятёрки. (играют 3 человека)
Получать хорошие оценки вам помогут волшебные книги. Вот одна из них. Как называется? Она поможет научиться читать тем, кто еще не умеет. Прочитать много интересных книг всем без исключения.
Игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась.
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём.
И едва туда вошла буква озорница,
Очень странные дела стали там твориться.
Жучка буДку не доела, неохота, надоело.
Ехал дядя без Жилета, заплатил он штраф за это.
На маленький остров налетел ураган, на пальме остался последний Баран.
Сели в лоЖку и ай-да, по реке туда-сюда.
На поляне весной вырос зуб молодой.
Игра «Водители» (играют 2 ребёнка) перевезти буквы и составить слово «Школа»
А этот учебник научит вас считать, складывать и вычитать, и задачки решать. Задачки хитрые, будьте внимательны.
1. Пять малышек медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится?
(5 – 1 = 4.)
2. В хоре 7 кузнечиков песни распевали,
Вскоре 2 кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов:
Сколько в хоре голосов?
(7 – 2 = 5.)
3. 3 ромашки желтоглазки,
2 веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?
(3 + 2 = 5.)
4. Забежал щенок в курятник,
Разогнал всех петухов.
3 взлетели на насест,
А 1 в кадушку влез,
2 в раскрытое окно.
Сколько было их всего?
(3 + 1 + 2 = 6.)
А на этом интересном уроке вы узнаете все об окружающем вас мире. Поиграем?
Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть.
На минутку мы представим, что зверятами мы станем.
Девочки и мальчики прыгаем, как зайчики.
Покажите – ка, ребята, как ходит мишка косолапый.
Вот болото. Мы, ребята, прыгаем, как лягушата.
Мы болото оглядим и как, цапля, постоим.
Теперь к речке подойдём и , как рыбка, поплывём.
Как из мультика енот улыбнитесь во весь рот.
Будет много разных предметов. Например, урок труда или технология. Покажите, как вы умеете трудиться.
Игра «Точильщики» Кто быстрее наточит карандаш. Играют 4 человека
Рефлексия, подведение итогов занятия
Дорогие родители, в этот торжественный и важный день у вас тоже началась новая ступень жизни вашей семьи. И в этот праздник Вам предстоит дать клятву.
Я буду читать текст, если Вы согласны, то говорите: «КЛЯНУСЬ!»
Клянусь(будь я мать иль будь я отец)
Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,
Клянусь, все науки с ребёнком освоить!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Я клятвы моей никогда не забуду,
Тогда настоящим родителем буду!
Уважаемые родители, желаю Вам терпения, радости, гордости за детей.
Дорогие, ребята, подошёл к концу наш первый урок. Вы теперь полноправные ученики нашей школы 1 А класса. На день рождения всегда получат сюрпризы и подарки. У вас их сегодня тоже было достаточно, но остался ещё один. Тот кто отгадает загадку, поможет мне открыть эту коробку.
Сроду он не ест, не пьёт, песни звонкие поёт.
И с урока на урок подаёт нам голосок.
Коробка не открывается, но там что-то есть. Потяни за ниточку.
Ура, а вот и угощение на день рождения нашего коллектива !
Праздник «Первый раз в первый класс»
Описание материала: проведения праздника не требует большой подготовки от учителя и детей, детям достаточно выучить стихотворение, учителю вместе с родителями украсить класс цветами, шарами и плакатами, настроить технику для показа презентации, развесить листики с именами детей, спрятать буквы, сделать большую коробку для учебников
Первый урок в первом классе – это одно из самых значимых событий в школьной жизни каждого первоклассника. Учителю необходимо провести первый урок так, чтобы каждый ребенок почувствовал уверенность в себе, поддержку родителей, а также вызвать интерес к учебе.
Цель: развитие интереса к учению, формирование положительной школьной мотивации
Задачи: создать атмосферу праздничного дня;
создать условия для развития у учащихся познавательного интереса к учёбе в школе и благоприятного психологического климата в классном коллективе;
развивать мышление, речь, познавательную активность, коммуникативные способности учащихся.
Оборудование: воздушные шарики, гелевые шары привязаны на стулья, листочки осенние с пожеланиями для родителей на доске, на стене приклеены имена детей на осенних листьях, плакаты «Первый раз в первый класс», «День Знаний», растяжка «Здравствуй, школа», плакат с фотографиями «Первоклашка», фотоплакат со школьными фотографиями родителей «До детства обратный билет», презентация «Первый раз в 1 класс», колонки, проектор, буквы К, Л,Ю, Ч, И, К, ватман с солнышком для лучей-ладошек, ножницы, фломастеры, цветные листы бумаги по количеству детей, костюм Буратино, золотой ключик, большая коробка с учебниками и прописями, клятва родителей
Учитель: Здравствуйте, взрослые!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
-Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а также их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!
-Для вас приготовлены были подарки, но чтоб их получить нужно пройти испытания!
-Родители поможете, если первоклассники не справятся?
2. Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
А сейчас первое ваше испытание на внимательность: я буду задавать вопросы, а вы должны мне отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья» только в нужном случае, для этого нужно встать. Если эти слова не подходят, то потопайте ногами.
– Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
– Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
– Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
– Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
– Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
– Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
– Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Первую букву дети ищут под стулом, на котором сидят дети!!! Буква Ч
3.Игра «Найди свое имя»
Дети ищут свои имена по классу, в это время звучит веселая школьная музыка. Прикрепляют листик-имя на свою форму.
Вторая буква спрятана под чьим-то именем!!! Буква К
4.Игра “Первоклассник”
(На листочках написаны слова: мама, папа, бабушка, дедушка, сосед, первоклассник, вся семья, соседка, друг, никто, учитель, тетя, дядя, директор. По ходу рассказывания стихотворения дети читают слова-ответы, их вытягивают по очереди первоклассники)
Вот и сентябрь ступил на порог,
Школьная пора для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Как в вашей семье всё будет, узнаем.
Я предлагаю на листочек взглянуть,
И то, что написано, там прочитать.
Кто за формой будет следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому придётся портфель собирать?
Кто будет азбуку ежедневно читать?
Кто будет уроки прилежно учить?
Кто руку в классе будет поднимать?
Кто будет пятёрки всегда получать?
Кто на собрание будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
Кто рисовать будет, клеить, лепить?
Кто будет лениться и много зевать?
Кто будет на детской площадке играть? (ответы закончились)
Все ищут букву на детской площадке. Это буква И
5. Стихи первоклассников
Первоклассники рассказывают стишки по очереди.
Детям дается стих-подсказка, где спрятана следующая буква.
В школу шагают
Букеты цветов –
К учебному году готов
Буква Ю спрятана в букете цветов.
6. Творческая работа
Обвести свою руку, руку родителей, вырезать, приклеить ладошку ребенка на ладошку родителей, написать имя, фамилию, приклеить на солнышко. (Родители помогают детям, звучит песня о школе).
Буква спрятана под солнышком!!! Буква Л
7.Клятва родителей первоклассников!
Дети раздают своим родителям клятвы, они их читают по очереди, все вместе говорят:
1.Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить “Молодец”!
2.Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,
Клянусь вместе с ним английский освоить.
3.За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
4.А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
5.Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
6.Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Буква К «спрятана» на клятвах, она выделена цветом.
8. Встреча с Буратино, поиск подарка
Дети собирают слово, получается слово КЛЮЧИК. Ключик тоже спрятан в классе.
-А кому принадлежит этот ключик?
Дети ищут Буратино, он находится в школьном коридоре с большой коробкой, в которой спрятаны подарки.
Подарки – это диплом первоклассника, книги, прописи +сладкий приз.
Дорогие первоклассники, уважаемые родители! Я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне. Наш первый день подходит к концу, вас еще ждет фотосессия и чаепитие, завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний. Мы познакомимся с нашими друзьями учебниками, проведем экскурсию по школе и узнаем много интересного и увлекательного. С нетерпением буду ждать вас завтра.
10. Фотосессия+ чаепитие
Фотосессия класса, родители накрывают столы и начинает работать кафе «Школьное»
Клятва родителейDOCX / 14.12 КбОтветы на вопросыDOC / 30 КбПриветствие 1 классуMP4 / 2.7 Мб
Стихи к 1 сентябряDOC / 48.5 КбБуратино – МинусMP3 / 4.2 МбЗарядкаMP3 / 3.56 МбМухаMP3 / 175.82 КбПервоклашки – веселая песенкаMP3 / 7.78 МбПеременаMP3 / 1.78 МбЧасыMP3 / 958.68 КбУчат в школеMP3 / 2.7 Мб
«Первый раз в первый класс!»
Формы работы: круглый стол.
Оборудование: кабинет украшен плакатами «Первый раз в 1 класс», фотографиями выпускников прошлых лет, альбомами бывших выпускников, листьями-пожеланиями родителям, корзина эмоций, советы родителям первоклассников, письма будущим первоклассникам, родители приносят свои школьные фотографии, из которых потом делается фотоплакат к 1 сентября, стихи для выступления, анкеты первоклассника, договор о сотрудничестве со школой, учебники и тетради к программе «Школа России», цветы в вазах, презентация, компьютер, мультимедийная установка, колонки
-Добрый вечер, уважаемые родители! Рада приветствовать вас в стенах школы. Повод для встречи очень приятный и радостный – в ваших семьях появились маленькие первоклассники и первоклассницы. Дети перешли на новый жизненный этап, и наша с вами первостепенная задача – помочь малышам адаптироваться.
2. Психологический настрой
-Кто из первоклашек и родителей когда родился?
Кто летом- показывают, как им жарко, зимой-холодно, осенью- дождик, весной- пробуждение.
3. Давайте познакомимся
-Имя + комплимент, все говорят комплименты человеку, на ту букву, с которой начинается его имя.
-Разделитесь на 2 группы: первоклассники и первоклассницы
-Разделитесь по количеству детей в семье
-Разделитесь, у кого идет в 1 класс первый ребенок, второй, третий
-Разделитесь по месту жительства
-Постройтесь по фамилиям, по алфавиту
4. Эмоциональный настрой
Посмотрите, какой получился спектр эмоций – положительные, тревожные, волнующие, отрицательные. Теперь представьте, что весь этот круговорот эмоций находится внутри вашего ребенка. Происходит эмоционально-стрессовая ситуация, потому как ребёнок в связи со сменой обстановки вынужден изменить своё обычное поведение, благодаря чему увеличивается его психоэмоциональная нагрузка.
5. Составление кластера «Кто такой первоклассник?»
Родители в группах пишут, какие ассоциации у них складываются со словом первоклассник, затем дополняют листочки друг друга, зачитывают, что получилось.
6. «Колобок» на психологический лад и попрошу вас принять активное участие в ее разборе.
Итак, начали. (Родители помогают в пересказе сказки по картинкам.)
Жили-были дед со старухой. Не было у них детей. Было им одиноко, и решили они испечь колобок. Что они сделали? Правильно. По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок.
Первая заповедь: Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным.
По сусекам поскребли, по коробу помели, и получился у них колобок. Положили они его на подоконник остужаться.
Вторая заповедь: Не оставляйте маленьких детей без присмотра.
Покатился колобок по дорожке и встретил там сначала зайку, потом медведя, потом волка.
Третья заповедь: Научите ребенка общаться с окружающим миром.
Встретилась ему лиса ласковая, хитрая.
Заповедь четвертая: Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.
Съела лиса колобка.
Заповедь пятая: Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.
Вот такая всем известная сказка у нас с вами получилась с пятью важными заповедями для вашего ребенка.
Вы уже получили много советов по воспитанию ребенка. Сейчас поговорим о готовности ребенка к школьному обучению.
Предлагаю вашему вниманию небольшой тест.
7. Тест для родителей «Готовность к обучению»
Отметьте каждый утвердительный ответ одним баллом.
1. Как вы считаете, хочет ли ваш ребенок идти в первый класс?
2. Считает ли он, что в школе узнает много нового и интересного?
3. Может ли ваш малыш в течение некоторого времени (15-20 минут) самостоятельно заниматься каким-либо кропотливым делом (рисовать, лепить, собирать мозаику и т. п.)?
4. Можете ли вы сказать, что ваш ребенок не стесняется в присутствии
5. Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по ней рассказ как минимум из пяти предложений?
6. Знает ли ваш ребенок стихи наизусть?
7. Может ли он назвать заданное существительное во множественном числе? 8. Умеет ли ваш ребенок читать, хотя бы по слогам?
9. Считает ли малыш до десяти в прямом и обратном порядке?
10. Умеет ли он прибавлять и отнимать хотя бы одну единицу от чисел первого десятка?
11. Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры?
12. Любит ли ваш ребенок рисовать, раскрашивать картинки?
13. Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем (например, делать аппликации из бумаги)?
14. Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок?
15. Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных?
16. Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом “фрукты” яблоки и груши?
17. Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и т. д.
Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться.
Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то вы на верном пути. За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком.
В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Он еще не совсем готов пойти в школу. Поэтому ваша задача – систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений. 8. Учи ру.
Просмотр ролика, рекомендации
9. Питание!!! Госуслуги
10. Режим занятий +кружки
11. Поручения для родителей
Помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель,
ему не сделать того, что можно сделать вместе.
12. Праздник 1 сентября
Линейка в 10.00
ФОТОЗОНА!!!!! Глобус, счеты, листья, книги, цифра 5, линейка, карандаш
Праздник «Первый раз в 1 класс»
13. Дерево желаний
Родители пишут на своих листьях пожелания своим детям на конец 4 класса
Также родители получают пожелание-листик себе, он висит на доске
14. Фотография на память с родителями
Что такое Учи.ру MP4 / 5.45 Мб
Клип. Пожелания первокласснику MP4 / 3.92 Мб
https://youtube.com/watch?v=XdsLGTsBYxU
Скоро ваш ребенок станет первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои.
Советы родителям первоклассников:
1. Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте его за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».
2. Не торопите, умение рассчитывать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.
3. Не прощайтесь, предупреждая и направляя «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
4. Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться. Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.
5. Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.
6. Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.
8. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее его дела, заботы, радости и неудачи.
9. Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость. Плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности в учебе.
10. Учтите, что даже «самые большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8 летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившиеся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений и т.п.
Дорогой первоклассник 2019!
Это стихотворение посвящается тебе:
Листьям – время опадать,
Птицам – время улетать.
Грибникам – блуждать в тумане,
Ветру в трубах завывать.
Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
А тебе идти учиться:
Цифры с буквами писать,
По слогам букварь читать.
А сейчас пусть твои родители проверят, что ты знаешь о школе?
1. Как обращаются к учительнице?
2.Как привлечь к себе внимание, если нужно о чем-то спросить?
3. Что говорят, если надо выйти в туалет?
4. Что такое урок?
5. Как узнают, что время начинать урок?
6. Что такое перемена?
7. Для чего нужна перемена?
8. Как в школе называется стол, за которым дети пишут?
9. Где пишет учитель, когда объясняет задание?
10. Что такое оценка?
11. Какие оценки хорошие, какие плохие?
12. Что такое школьный дневник?
13. В школе учатся дети одного возраста или разного?
14. Что такое каникулы?
Если ты ответил правильно на:
11-14 вопросов – в школьных правилах для тебя не будет неожиданностей
7-10 вопросов – неплохо, но можно еще поговорить и почитать о школе
1-3 вопроса – тебе еще рано в школу
Думаю, что ты давно готов(а) к школе! Осталось только дождаться 1сентября, взять букет цветов и очень нарядно одеться. А еще не забудь взять с собой ручку, цветные карандаши, ножницы. Ты спросишь для чего? Придешь в школу и узнаешь, пусть это будет пока маленьким секретом. Надеюсь, за лето ты хорошо отдохнул(а),загорел(а) и будешь учиться только на «4» и «5».
Твоя будущая учительница Ольга Игоревна
Конспект собрания DOCX / 29.43 Кб СобраниеСобрание Анкета для родителей. 2019. Внеурочная деятельность DOC / 41.5 Кб Кто такой первоклассник DOCX / 23.53 Кб Письмо будущему первокласснику. Титульный лист DOC / 31 Кб Письмо первокласснику DOC / 30.5 Кб Письмо первокласснику Советы родителям 1 кл. 1 сентября DOC / 31.5 Кб Письмо родителям Стихи к 1 сентября DOC / 48.5 Кб Стихи на 1 сентября Стихи-пожелания родителям DOC / 41.5 Кб Трафарет листьев DOCX / 211.08 Кб Трафарет портфель DOCX / 31.44 Кб Шум дождя MP3 / 1.84 Мб Звук вьюги MP3 / 2.42 Мб Звук-капли MP3 / 741.53 Кб Лето – Звук MP3 / 4.79 Мб Шум дождя MP3 / 1.84 Мб 1 класс MP3 / 3.88 Мб Алла Пугачева – Первоклашка MP3 / 2.29 Мб Здравствуй, 1класс MP3 / 3.66 Мб НАТАШКА-ПЕРВОКЛАШКА MP3 / 4.44 Мб Первоклашка MP3 / 4.67 Мб Учат в школе MP3 / 2.7 Мб Школьные – Первоклашка (minus) MP3 / 6.23 Мб
До урока
Шаблон письма для занятий в Zoom:
За час или полчаса до урока отправьте ученику приветственное письмо
Во время первого онлайн-урока вы можете подготовить презентацию и просто включить демонстрацию экрана.
Почитайте по теме Взрослые vs подростки: какую стратегию обучения выбрать
Во время урока
Проанализируйте реакции ученика по определенным параметрам:
Фокус на результат и прогресс
Даже обобщенное: «Вы стали говорить гораздо увереннее/лучше/правильнее/свободнее», произносимое преподавателем время от времени, может сыграть огромную роль в мотивации учеников этой группы. Им лучше задавать средний объем домашнего задания, в основном состоящий из творческих и интеллектуальных заданий.
Фокус на конкретику
Для них лучше работают индуктивно выстроенные уроки, на которых преподаватель не выдает всю информацию сам, а только помогает ученику анализировать материал. Система дистанционного обучения легко позволяет сделать это. Ученики чувствуют отдачу и прогресс, если нужно глубоко анализировать задач — поэтому таких конкретных заданий должно быть много.
Фокус на разнообразие
Используйте разные форматы заданий (работа с видео, картинками и так далее) и инструменты (Google Docs, interactive worksheets, Kahoot, Padlet и другие), соместимые с большинством платформ для дистанционного обучения.
Почитайте по теме Современные методики преподавания: 5 приемов для интересного урока
Фокус на динамичность
Избегайте длинных рутинных упражнений, которые требуют усидчивости и максимальной концентрации.
Не забывайте: типология ученика не является постоянной, и на первом онлайн-уроке он может вести себя совсем не так, как на следующих. Один и тот же ученик в зависимости от смены цели или образа жизни может сменить стиль поведения или включать в себя несколько типов.
Рекомендуем послушать
Прямой эфир с Мариной Евстратовой, руководителем методического отдела TTC, методистом онлайн-школы Skyeng.
https://youtube.com/watch?v=oQUZD6ataSE%3Ffeature%3Doembed
После урока
Почитайте по теме Что думают ученики о ваших уроках? 6 необычных способов это узнать