Онлайн курс это технология обучения онлайн

Что такое онлайн-образование

Последнее время и в России, и во всём мире возрастает популярность онлайн-образования. Чаще всего его выбирают школьники, которые получают образование в семейной форме. Как они живут и чем их распорядок дня отличается от графика обычного школьника? Обобщив опыт учеников «Домашней школы Фоксфорда», мы составили для вас описание типичного дня хоумскулера.

Дадим героине нашей статьи имя — допустим, Маша. Она учится в 8 классе, три последних года она получает знания в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда». Сегодня обычный будний день, который она посвятит учёбе, а мы за ней «понаблюдаем» и узнаем, как проходит день ребёнка на дистанционном обучении.

Что такое электронное обучение

Электронное обучение (от английского Electronic Learning, или просто e-Learning) — это система обучения при помощи интернета и электронных технологий. Смысл заключается в том, что ученик использует гаджеты для учёбы.

‍Онлайн-обучение стало особенно популярным в последние годы. Многим удобно учиться дома: не нужно тратить время на дорогу и сборы, нет привязки к конкретному месту. Но у образования онлайн есть и минусы — некоторым тяжело концентрироваться без очного присутствия преподавателя, особенно тем, у кого-то не оборудовано рабочее место дома.

Давайте рассмотрим основные преимущества и недостатки электронного обучения.

Что такое онлайн-курсы

Онлайн-курсы — это формат обучения, который позволяет получать знания и выполнять домашние задания через интернет. Как правило, они включают в себя записанные видеоуроки или прямые эфиры с преподавателем, интерактивные тесты и письменные практические задания с обратной связью. В некоторые курсы добавляют геймификацию — элемент игры, где, например, нужно кормить мультяшного персонажа полученной в процессе обучения «едой».

Курсы подходят для обучающихся всех возрастов: дошкольники учатся читать и рисовать, школьники и студенты подтягивают предметы, взрослые изучают новые профессии. Видов курсов тоже может быть много: они обучают не только профессиональным навыкам для работы — hard skills, но и творчеству, критическому мышлению, коммуникации — soft skills.

«Я открыла школу для своей дочери». Как партнёр IQ007 вырастил гения

«Я всегда занималась интеллектуальным развитием Арины, даже когда она была совсем маленькой. Мы посещали различные курсы для дошколят, а дома занимались с ней по методикам развития интеллекта для малышей, что, конечно приносило свои результаты. Но, когда пришло время идти в первый класс, я вдруг обнаружила, что в Чебоксарах нет ни одного развивающего центра для школьников. То есть, я могла записать дочь в спортивную секцию: на плавание или гимнастику, могла развивать её творческую составляющую: в музыкальной школе или на рисовании, могла записать в языковые школы, но для развития интеллекта не было ничего — все курсы были рассчитаны только на дошколят».

Почему ребенок не запоминает буквы и что делать?

Нейронные связи в детском мозге еще только формируются, поэтому ситуации, когда малыш путает близкие по написанию и/или звучанию буквы — не редкость. Причем единых норм не существует: одни дети легко, без особых усилий со стороны родителей или учителей осваивают буквы, называют и показывают их без ошибок, а другие малыши наоборот, с трудом заучивают буквы и долго путают их между собой. О том, почему это происходит и как научить ребенка запомнить буквы, мы поговорим в нашей статье.

Сколько слов в минуту должен читать ребенок в первом классе и как этого достичь

Многие родители думают, что подсчет скорости чтения — такая блажь учителей, и что таким образом они лишь вгоняют бедных первоклашек в ненужный стресс. На самом деле скорость чтения — важный показатель, который четко демонстрирует, насколько быстро ребенок способен осваивать новую информацию. Очевидно, что малыш, который читает медленно, будет отставать от своих более «скоростных» одноклассников. При этом важна не только скорость как таковая, но и осмысленность чтения. Просто пробегать глазами строчки, проговаривая их при этом, мало — важно еще усваивать информацию, понимать смысл прочитанного текста.

Подготовка к школе по математике: зачем, когда и как заниматься с ребенком

Математика — один из самых сложных и одновременно важнейших школьных предметов. Хорошие знания по математике облегчают освоение многих других предметов: от физики до основ программирования. Фактически математика является фундаментом, на котором строится успех в обучении — не только школьном, но и профессиональном. Поэтому так важно начать заниматься этим предметом еще до школы.

Что такое счеты абакус и для чего они

Уже в древности людям требовалось постоянно проводить несложные расчёты — в быту, торговле, во время строительства. Для того, чтобы облегчить такую задачу и было создано простейшее счётное приспособление — абакус, или абак.

Мария Коновалова, продюсер-методист в EdMarket, разбирается в форматах онлайн-обучения и рассказывает, как выбрать подходящий. Если вы хотите запустить курс, но не знаете, в каком именно формате, этот материал может быть вам полезен.

Привет! Меня зовут Мария и у меня есть хобби — искать и тестировать новые форматы в онлайн-образовании. Скучно вести вебинары год за годом, когда вокруг столько возможностей сделать онлайн-занятия интересными и яркими.

Но сразу скажу, что подбор формата точно не первый шаг, с которого нужно начинать строить онлайн-курс.

Как ни странно, выбор формата начинается не с самих форматов 🙂 Перед этим следует выполнить несколько шагов:

Ответы на эти вопросы позволят подобрать формат, который поможет решать учебные задачи и вести слушателей курса к хорошим результатам.

Чтобы выбрать формат, нужно сначала определить цели и задачи курса, а также подход и вид обучения

Есть очень много классификаций форматов в онлайн-образовании, но я расскажу про ту, которой пользуюсь сама. На её создание меня вдохновила цитата Конфуция: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму».

Согласно этой мудрости, предлагаю разделить форматы на два типа: теоретические и практические.

Расскажу подробнее, какие форматы могут быть в каждой из этих рубрик.

Форматы, с помощью которых мы передаём информацию студенту:

Форматы, которые позволяют показывать студенту, как выполнять то или иное действие.

Это может быть видео с действиями эксперта: скринкаст — запись экрана, виртуальная доска, как у Khan Academy, демонстрация экрана в реальном времени.

Форматы, которые помогают давать обратную связь на действия студента в момент, когда они совершаются:

Форматы, которые позволяют студенту действовать самостоятельно и показывать эксперту только финальный результат:

В онлайн-образовании достаточно форматов, чтобы организовать качественные занятия по теории и интересную практику. Остаётся вопрос, с помощью каких инструментов можно провести урок в том или ином формате, — о них поговорим дальше.

Чтобы реализовать многие форматы, нужен большой бюджет. Так, для записи качественного видео потребуется студия, профессиональная камера, выставленный свет, услуги видеооператора. Однако добиться отличного результата можно и с минимальным бюджетом.

Вот 9 сервисов, которые можно использовать для создания разных форматов онлайн-уроков:

При создании курса важно помнить, что среди студентов бывают:

Есть несколько вариантов, как использовать эту информацию и что делать, если на курсе собрались студенты разных модальностей:

Где взять мотивацию для обучения, как поставить нужные цели для обучения и следовать им — в лекции для студентов Нетологии рассказала Диана Шапиро, старший методолог учебно-методического отдела. Публикуем конспект выступления.

Онлайн-обучение — это не просто видеозаписи, которые вы смотрите в одиночестве и придумываете, как применить полученные знания в офлайне. Любое онлайн-обучение — это возможность сэкономить время, получив структурированный материал, рассказанный в интересной форме.

Разберёмся с основными мифами о таком обучении.

Вся информация уже есть в интернете

Главное — не наличие информации, а её систематизация и подача. В онлайн-курсах есть структура и методология. Вы экономите время и получаете только необходимые знания.

Онлайн-обучение — это только видеозаписи

В онлайн-обучении сегодня существует множество форматов. И видеозаписи — это только часть структуры.

Какие бывают форматы:

Непонятно, что дадут на курсе

Есть возможность заранее ознакомиться с программой курса и списком преподавателей.

Ты один на один с обучением

Есть сообщества или чаты с одногруппниками, контакт с координаторами и преподавателями. Всегда можно задать вопрос или получить обратную связь в режиме реального времени.

Цель — это результат, который вы ожидаете после выполнения ряда задач. Для этого необходимо найти мотивацию. Например, вы хотите изучить новую профессию. В этот момент вы заключаете договор с собой о том, что идёте к своей цели с помощью этого обучения.

Обратите внимание на специалистов в той области, которой вы интересуетесь. Посмотрите интервью с ними или прочтите книги, изучите их путь в профессии. Возможно, вы сможете взять что-то на вооружение.

Скиллсет — это набор знаний и умений, необходимых для работы.

Например, при выборе новой профессии вы можете зайти на hh.ru или на какой-то другой источник вакансий и посмотреть, какие навыки нужны для этой должности. Сравниваете их с теми, которые у вас есть и которые даются на курсе. Так вы сможете выбирать курсы и понять, что нужно освоить, чтобы получить новую профессию.

На базе требований к вакансиям можно составить перечень требуемых навыков и из этого сформировать свою учебную цель

После мониторинга рынка, анализа отзывов и выбора заинтересовавшего курса изучите его программу, сроки и формат.

При возможности запросите демодоступ к курсу и потестите его возможности до старта обучения.

Уточните о выдаче документа по завершению курса и возможности стажировки с дальнейшим трудоустройством.

Обратите внимание на список преподавателей курса. Особенно — на наличие практиков в составе спикеров. При их наличии обучение, скорее всего, будет носить прикладной характер и у вас будет возможность задать практические вопросы в ходе обучения.

Сопоставьте программу выбранного курса с той профессией или задачей, которую вы выбрали. Это поможет более цельно примерить курс к своим потребностям.

Когда выбрали курс и приступили к обучению, постарайтесь сразу погрузиться в учебный процесс. Рассказываем, что вам поможет в этом.

Онлайн-курсы как способ обучения

Серьезные компьютерные игры используются в обучении как элементы более общих курсов. Например, игры, обучающие детей грамотности, применяются как дополнительный элемент при работе с дошкольниками или младшими школьниками. Симуляции, имитирующие экстремальные ситуации, могут быть элементом общего курса подготовки врачей и т. д. Большинство серьезных игр повышает интерес к знаниям и помогает сформировать определенные навыки. Однако они не дают общего представления об учебном предмете или области деятельности.

Поэтому параллельно с серьезными компьютерными играми развивается принципиально иная форма обучения — онлайн-курсы. Онлайн-курсы — это зонтичный термин, объединяющий разные формы работы, которые можно классифицировать по нескольким критериям.

Форма размещения материалов. В одних случаях люди смотрят видеозаписи лекций, размещенные в Интернете, а затем работают на семинарах лицом к лицу. В других случаях они посещают «живые» лекции, а затем выполняют проекты онлайн. Однако в последнее время все более популярной становится форма, при которой весь учебный курс проходит в онлайн-среде: слушатели могут посмотреть лекции, выполнить задания и обсудить материал курса на форуме с инструктором или между собой. В таком виде проходит большинство дисциплин на платформах Coursera, FutureLearn, OpenEducation, Miriadax и другие.

Открытость курса. Онлайн-курсы различаются свободой входа и выхода. Запись на курс может быть свободной или ограниченной. В первом случае его могут посещать все желающие; во втором случае будущие участники должны пройти испытание — написать вступительное эссе, сдать тест и т. д. Для участия в курсе отбираются слушатели, которые успешно прошли это испытание. Выход с онлайн-курса, как правило, свободный, однако цена досрочного ухода с курса может быть разной. В одних случаях человек просто не получает сертификат, а в других — зарабатывает неудовлетворительную оценку в университете.

Количество участников. Количество людей, которые могут проходить курс одновременно, может быть ограничено или не ограничено. В первом случае ведущий заранее определяет размер группы, с которой он будет работать. Как правило, эта форма используется, когда курс предусматривает сложные групповые проекты, для выполнения которых нужен постоянный состав участников. Во втором случае курс могут пройти все желающие. Это чаще происходит, когда в ходе обучения люди выполняют индивидуальные задания, не требующие устойчивой групповой коммуникации.

Система отношений. Между ведущим и слушателями курса складываются вертикальные и горизонтальные связи. При вертикальных отношениях один человек (чаще всего ведущий курса) передает знания, дает задания и контролирует их выполнение. При горизонтальных отношениях люди (чаще всего слушатели) участвуют в работе на равных. В разных курсах доминируют разные виды связей.

На одном полюсе находятся курсы, которые включают в себя онлайн-лекции, задания для проверки знаний и ответы на вопросы слушателей, которые дает ведущий (приоритет вертикальных связей). К этому типу относятся многие курсы, расположенные на открытых платформах онлайн-образования и соответствующие определенным учебным дисциплинам. Они позволяют слушателям получить заранее структурированную информацию, но не дают возможности самостоятельно сконструировать знания.

На другом полюсе расположены курсы, в которых участники сами собирают информацию и выполняют совместные проекты. Роль ведущего сводится к объяснению задания, мониторингу обсуждений и помощи в реализации проектов (приоритет горизонтальных связей). К этому типу относятся курсы, участники которых привлекаются к решению конкретных проблем. Они требуют от слушателей больших усилий по сбору информации и коммуникации друг с другом, но позволяют самостоятельно создать свою систему знаний.

Например, участники проекта GlobalEd 2 Project делятся на 16— 20 рабочих групп. Каждая группа выступает от имени какой-либо страны. Государства выбираются по принципу разнообразия. Каждая рабочая группа делится на четыре подгруппы, которые изучают экономику, права человека, окружающую среду и политику здравоохранения в «своей» стране. Отдельные рабочие подгруппы и целые группы взаимодействуют между собой: собирают информацию, проводят переговоры и предлагают варианты решения проблем в этих областях (Lawless et al., 2018).

Распространение онлайн-обучения — это непростой процесс. По сравнению с традиционным обучением лицом к лицу онлайн- курсы имеют как достоинства, так и недостатки. С одной стороны, пользователь Интернета может прослушать курсы университетов, расположенных в других странах, которые читаются на разных языках. С другой стороны, во многих случаях участники не могут сформировать позитивные эмоциональные отношения друг с другом и решить проблему совместными усилиями. Насколько людям нравится онлайн-обучение? Насколько оно повышает уровень знаний и навыков?

Психологические исследования, проведенные на протяжении последних 20 лет, позволили выделить факторы, которые оказывают влияние на эффективность онлайн-обучения. Например, некоторые исследования показали, что отношение к онлайн-обучению предсказывают личностные характеристики слушателей. Большую удовлетворенность выражают люди с высоким уровнем добросовестности и открытости опыту (Cohen & Baruth, 2017). Однако более важную роль играют особенности онлайн-курсов: возможность многократного изучения материала, ощущение социального присутствия и поведение ведущего.

Возможность многократного изучения материала. Ведущие онлайн-курсов могут устанавливать разные правила изучения материала. В одних курсах слушатели получают возможность слушать лекции несколько раз и даже скачивать их себе на компьютер; в других курсах они могут прослушать материал только один раз и только на онлайн-платформе. То же самое можно сказать о тестах. В одних курсах люди имеют возможность заполнить тест всего один раз, а в других могут сделать несколько попыток.

Оказывается, возможность повторного изучения материала оказывает влияние на эффективность курса. С одной стороны, возможность многократного прослушивания лекций позволяет лучше запомнить материал. С другой стороны, она уменьшает когнитивные усилия, которые человек прикладывает для анализа материала в ходе отдельных попыток. Например, недавнее исследование показало, что слушатели курса, которым говорили, что они могут прослушать каждую лекцию только один раз, больше концентрировались на ее содержании и выражали большее желание продолжить изучение предмета (Kim et al., 2017).

Ощущение социального присутствия. Недавно проведенный метаанализ исследований показал, что чем выше ощущение социального присутствия (свободной коммуникации, взаимного влияния, взаимной поддержки и сплоченности между слушателями курса), тем больше слушатели удовлетворены онлайн-обучением и тем выше они оценивают его успешность. Однако связь социального присутствия с удовлетворенностью и воспринимаемой успешностью обучения зависит от темы курса, длительности обучения, способа измерения социального присутствия и аудитории курса (Richardson et al., 2017).

Поведение ведущего. Ведущий может оказывать слушателям четыре формы поддержки — понятийную, процедурную, стратегическую и метакогнитивную. Понятийная поддержка связана с содержанием курса; процедурная — с инструментами и ресурсами, которыми могут пользоваться слушатели; стратегическая — со способами решения проблем в обучении; метакогнитивная — со способом анализа материала. Наличие такой поддержки повышает эффективность онлайн-курсов. Однако ряд исследователей считают наиболее эффективной метакогнитивную поддержку (Jumaat & Tasir, 2014).

Кроме того, существуют свидетельства, что эффективность онлайн-курса связана с самораскрытием ведущего. Например, недавнее исследование показало, что чем выше слушатели оценивали уровень самораскрытия ведущего, не связанного с содержанием курса (выражения своего мнения о текущих событиях, описания своих привычек), тем больше они были удовлетворены отношениями между ведущим и слушателями. Удовлетворенность, в свою очередь, была позитивно связана с воспринимаемыми знаниями, полученными в ходе обучения (Song, Kim & Luo, 2016).

Таким образом, эффективность онлайн-курсов повышают элементы, которые характерны для обучения лицом к лицу. Возможно, поэтому сегодня в университетах используются варианты смешанного обучения. Люди слушают онлайн-лекции и выполняют часть заданий в онлайн-среде, а затем обсуждают материал и делают совместные проекты в личном общении друг с другом и с преподавателем. Такое обучение дает слушателям свободный доступ к информации и позволяет сформировать эмоциональные отношения с другими участниками.

Как проходит день на семейном обучении

Маша отучилась, пообедала и спешит в музыкальную школу. Учёба онлайн в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда» занимает гораздо меньше времени, чем в обычной школе: хоумскулеры получают до 50% меньше учебной нагрузки, но качество знаний при этом не снижается, а возрастает.

Сегодня у Маши вокал и сольфеджио. Иногда по утрам бывают прогоны выступлений, и тогда занятия приходится просматривать в записи после репетиций. Хорошо, что видео появляются в личном кабинете ученика через несколько часов после урока и доступны даже со смартфона.

После онлайн-занятий у меня обычно есть время на мои увлечения. Мне очень нравится 3D-моделирование, анимация, программирование и дизайн. Смотрю разные туториалы, ковыряюсь в программах, пробую. Однажды мы с друзьями даже создали небольшой проект: нарисовали локацию и персонажей, которые могли ходить, бегать и прыгать.                                       Арсений Кириченко, ученик «Домашней школы Фоксфорда»

После занятий в музыкальной школе Маша не торопится домой: у неё есть время прогуляться с друзьями. Девочка — экстраверт, но на нехватку общения не жалуется. С одноклассниками из «Фоксфорда» есть беседа в социальных сетях, а живого общения хватает в музыкалке.

Если учишься в онлайн-школе, нужно быть посмелее. Не стесняйтесь писать виртуальным одноклассникам в соцсетях и звать их гулять. Тогда проблем с общением не будет.                                       Арина Цепенникова, ученица «Домашней школы Фоксфорда»

Перед выбором курса

Онлайн-курсы можно разделить на три вида по уровню вовлечённости преподавателей:

Расспросите знакомых

Чтобы пройти курс с максимальной пользой, важно в самом начале узнать, чем он заканчивается. Если предусмотрена аттестация, экзамен или получение сертификата, ознакомьтесь с критериями для успешной сдачи.

На некоторых курсах рекомендуется вести конспекты, это помогает лучше усвоить информацию, но, например, в «Экстернате Фоксфорда» это делать необязательно, так как все занятия доступны в записи. Можно пересматривать урок столько раз, сколько понадобится. Есть функция ускоренного воспроизведения — проматывайте моменты, с которыми не возникло трудностей, и останавливайтесь на тех местах, где возникли вопросы.

Если вы предпочитаете делать пометки во время урока, познакомьтесь с правилами конспектирования. Структурированная информация, которую легко повторять, — залог успешного прохождения финального теста или экзамена.

Преимущества и недостатки

Далее мы рассмотрим, как извлечь максимум пользы из дистанционной учёбы на примере базовых курсов домашней онлайн-школы «Фоксфорда». Они предназначены для тех, у кого возникают трудности в школе, помогают лучше понять дисциплину и восполнить пробелы в знаниях. Курсы по главным школьным предметам доступны для любых классов.

Чтобы найти базовые курсы, поставьте в библиотеке «Фоксфорда» класс, предмет и фильтр «Улучшить школьные оценки» ‍

Как проходит вечер ребёнка на дистанционном обучении

После ужина Маша вновь спешит в свою комнату — пора делать уроки. Дистанционное обучение в «Домашней школе Фоксфорда» предполагает закрепление полученных на онлайн-занятиях знаний на практике. Вечером хоумскулеры садятся за домашку: пересматривают конспекты, а если нужно — и записи уроков. Задания в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» бывают творческие (проверяют методисты и учителя) и тестовые (проверяются автоматически). Оценки за домашние задания не ставятся. За правильные и не совсем ответы ученики получают XP.

Несколько раз в триместр Маша, как и другие хоумскулеры, пишет проверочные работы, а в период аттестаций решает контрольные тесты. Это немного волнительнее, чем домашняя работа (нет подсказок и в результате выставляется оценка), но удалённые аттестации в онлайн-формате всё равно удобнее очных.

Общение с наставником — 21

В конце дня Маша созванивается со своим наставником Аней, студенткой одного из московских вузов. Это важная часть учебного процесса. Наставник помогает Маше контролировать занятия, а ещё девушки подружились и частенько обсуждают последние новинки из мира музыки и кино.

В «Домашней школе Фоксфорда» наставниками часто являются студенты или выпускники вузов, поэтому им легко находить контакт со школьниками.

Наставник оказывает мне колоссальную поддержку. Общение с ней меня ещё больше дисциплинирует: разве можно что-то не сделать, если пообещал наставнику?.                                                  Артем Бутусов, ученик домашней школы «Фоксфорда»

Подготовка ко сну — 22

Маша заканчивает свой насыщенный день книгой: классика ей не очень нравится, а вот современная фантастика — то, что надо.

Попробовать онлайн-обучение от «Экстерната и домашней школы Фоксфорда» бесплатно могут все желающие

Вот сводная таблица плюсов и минусов электронного образования. Отметим, что каждый недостаток легко компенсировать. Например, в адаптации помогут наставники, а социализация восполняется на дополнительных занятиях.

Во время курса

Успешно пройти обучение так же важно, как и выбрать правильный онлайн-курс. Вот несколько советов, как сделать учёбу эффективной.

Ставьте цели

Важно понимать, какие задачи и проблемы решает онлайн-курс, который вы выбрали. Всегда задавайте себе вопрос: «Зачем он мне нужен?». Это поможет сконцентрироваться на движении к результату.

Не прокрастинируйте

Прокрастинация — это откладывание дел в долгий ящик. Когда для занятий достаточно открыть ноутбук или взять планшет, соблазн отложить их на потом весьма велик. Поэтому онлайн-обучение подразумевает дисциплину и способности к самоорганизации.

Во время работы дома многое может отвлекать. Поэтому важно отключить уведомления в мессенджерах и социальных сетях, закрыть лишние вкладки в браузере и убрать телефон подальше. Это поможет побороть прокрастинацию.

Тренируйте концентрацию внимания с помощью метода «Помидора». Ученица «Домашней школы Фоксфорда» Алина Ахаева на себе проверила его эффективность. Она установила интервалы, в которых учёба чередуется с отдыхом: 25 минут активной работы и 15 на отдых. В среднем получается по шесть «помидорок» в день.

Будьте активным учеником

Может сложиться впечатление, что дистанционная учёба — халява, но это не так. От вашего вклада будет зависеть успешность курса. Чаще всего для качественного усвоения материала недостаточно посмотреть видеоурок или лекцию и уйти гулять. Что важно:

Не забывайте отдыхать

Дистанционное обучение занимает меньше времени и сил, чем очное. Не нужно рано вставать или куда-то ехать. Тем не менее важно правильно распределять свои силы.

Определитесь, в какое время дня вам удобнее заниматься. Придерживайтесь чёткого графика. Каждый день уделяйте время как учёбе, так и отдыху. Добавьте физическую нагрузку, так как долгое сидение может негативно повлиять на организм.

Типичное утро хоумскулера

Маша просыпается от звука будильника. Уже девять утра, но вставать она не торопится: у неё есть время немного понежиться в постели, полистать соцсети. Ученики домашней онлайн-школы «Фоксфорда» могут себе позволить поспать подольше: занятия начинаются в десять часов утра по московскому времени, при этом не нужно никуда ехать. Достаточно умыться, позавтракать и включить компьютер. Поэтому большинство учеников встаёт либо в восемь, либо в девять утра. Обычно часа достаточно, чтобы позавтракать и подготовиться к занятиям.

Дорога до школы, уроки, на которых шум снижал понимание материала, стресс на контрольных, тяжёлые учебники, горы домашней работы — всё это только мешало мне. Из-за ранних подъёмов в школе я целый день чувствовала себя уставшей.                      Александра Васильева, ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда».

Подготовка рабочего места — 9

Позавтракав и приведя себя в порядок, Маша садится за рабочий стол. Открывает ноутбук, достаёт тетрадь и ручку. Маша уже опытный хоумскулер и знает, как быть максимально продуктивной: ничего не должно отвлекать. Поэтому телефон девочка оставляет в другой комнате — ленте Инстаграма придётся какое-то время пожить своей жизнью. Чего не сделаешь ради концентрации на онлайн-уроке!

Рабочее место Маши способствует плодотворному учебному процессу: удобные стол и стул, рядом окно и лампа. Давайте посмотрим, что Маша регулярно использует на занятиях:

00 — как проходят уроки на онлайн-обучении

В 9:58 Маша заходит на платформу для онлайн-обучения foxford.ru. По расписанию первый урок — геометрия. В чате уже собрались одноклассники, здороваются и ждут начала онлайн-занятия. Ровно в 10:00 в кадре появляется преподаватель «Домашней школы Фоксфорда» — Нина Иванушкина.

Занятия по этому предмету идут парами: 45 минут интенсивной работы, затем 15-минутный перерыв и ещё 45 минут. Обучение в «Домашней школе Фоксфорда» — это не обычные видеолекции в интернете, а живое общение и поглощение знаний. В режиме реального времени преподавателю можно задавать вопросы в текстовом чате и тут же получать на них ответы.

Вместе с учителем и учениками на онлайн-занятиях присутствуют модераторы, которые следят за порядком. Также к ним можно обратиться, если возникли какие-то технические неполадки, например, зависло изображение или звук.

Удобная платформа, сразу видно, IT-шники делали! Легко смотреть уроки и выполнять задания.                                                   Роман Астанин, ученик «Домашней школы Фоксфорда»

У Маши технических проблем на сайте не возникает. За несколько лет на домашнем обучении в онлайн-формате она значительно повысила уровень технических знаний: знает, что такое флэш, как почистить кэш и исправить мелкие неполадки в браузере.

В онлайн-школе «Фоксфорда» быстро развивается компьютерная грамотность. Вскоре я научился бегло печатать, победил такого грозного ”врага”, как апостроф в английской раскладке, и стал лучше ориентироваться в разных программах.                                             Михаил Рабинский, ученик «Домашней школы Фоксфорда»

Маша смотрит онлайн-урок, конспектируя наиболее важные моменты, и одним глазом поглядывает на чат с одноклассниками.

Фух, первые 45 минут позади! На перемене наша героиня проветривает комнату и идёт на кухню за яблоком. Впереди ещё 45 минут геометрии — надо подкрепиться. Маша — ярко выраженный «лирик», ей нравятся литература, обществознание, история. Математика даётся сложнее, но дружелюбность преподавателей и интересная подача материала позволяют и здесь получать достаточно много XP.

В полдень Маша обедает. Бабушкин супчик, пюре с овощным салатом — всё, как она любит. После перехода на домашнее обучение девочка может питаться вкусно и регулярно.

Мои наблюдения за месяц такого обучения: сын высыпается и ест нормальную домашнюю еду, а для подростков это мегаважно.                                    Анна Воронкова, мама ученика «Домашней школы Фоксфорда»

Минусы электронного обучения

Перестроиться на новый лад не всегда легко. Потребуется время, чтобы привыкнуть к новому режиму учёбы в онлайн-формате. Всё будет по-другому — не нужно рано просыпаться, одеваться и куда-то ехать к первому уроку. Но появятся новые обязанности — вовремя подключиться к вебинару или выполнить домашку на сайте до дедлайна.

✅ Решение — выбрать платформу, где адаптироваться помогут наставники.

Отсутствие лицензий у некоторых школ

Онлайн-школ много, но не у всех есть подтверждающие документы.

Лицензия на образовательную деятельность — это важный документ для учебных заведений. Он необходим организациям, которые реализуют образовательные программы в любом формате: дистанционно или очно. Даже электронное обучение не снимает с организации ответственности перед законом.

✅ Решение — проверять документы курсов или онлайн-школ.

Неподготовленность учеников

Часть населения лишена возможности учиться в онлайне, поэтому электронное образование может показаться страшным и непонятным.

✅ Решение — найти платформу с дружелюбным и интуитивно понятным интерфейсом и научиться правильно учиться онлайн.

Нехватка кадров

Другой минус электронного образования — недостаток компетентных специалистов, которые умеют преподавать в онлайне. Электронное и очное обучение сильно различаются. Педагог должен уметь доносить информацию через экран компьютера так, чтобы это было ярко, понятно и интересно.

✅ Решение — выбирать онлайн-курсы с проверенными учителями, которые давно работают на дистанционке и знакомы с особенностями электронного образования.

Отсутствие живого общения

Если школьник экстраверт и учится в онлайне, ему может не хватать общения со сверстниками, ведь вся учёба проходит за компьютером. Переписок в чате и соцсетях тоже не всегда достаточно.

✅ Решение — компенсировать нехватку общения посещением секций, кружков, путешествиями и экскурсиями.

Плюсы электронного обучения

Если школьник учится через интернет, он самостоятельно планирует расписание. Легко совмещать образование онлайн с дополнительными секциями и кружками — например, не придётся жертвовать утренней тренировкой в бассейне в угоду уроку за партой.

Персонализация программы

Учите то, что интересно вам! Можно подстраивать учебный план под индивидуальные амбиции и запросы. Школьник хочет поступить на мехмат МГУ? Не проблема — делаете акцент на физику и математику. Школьника интересуют гуманитарные науки? Концентрируетесь на языках, истории, праве.

Свобода доступа

Другое преимущество электронного обучения — независимость от локации. Неважно, где школьник — в Европе, Азии, Штатах или Новой Зеландии. Всё, что нужно для обучения — компьютер или планшет с выходом в интернет. Можно учиться из любой точки планеты, и это делает образование доступным.

Экономия

Если в традиционной учёбе нужно покупать канцелярию, школьную форму, учебные пособия, рабочие тетради, цветы учителям, ранец и вдобавок регулярно скидываться на нужды класса и родительского комитета, то электронное обучение не предусматривает ни одной из перечисленных трат. Все учебники и пособия — цифровые, а заниматься и получать образование онлайн можно хоть в пижаме.

Качественные знания

Обычная школа не гарантирует качество знаний: многое зависит от конкретного педагога или политики администрации школы. Плюс электронного образования — вы сами выбираете учителей, учебники, программу. Соответственно, знания будут качественнее, чем при учёбе по навязанным стандартам.