Моя школа в online 
Домашнее обучение сейчас становится популярной практикой. Одни родители сами объясняют детям школьную программу, другие нанимают репетиторов, но есть и те, кто доверяет образование детей онлайн-платформам. Наш блогер, доктор педагогических наук Екатерина Бунеева, рассказала о своём отношении к онлайн-обучению, о его плюсах и минусах.
Сейчас есть огромные возможности выбрать для ребёнка подходящую форму обучения параллельно со школьной или вне школьной: заниматься с репетиторами, семейными учителями, самостоятельно, с помощью родителей, использовать онлайн-ресурсы.
Я уже давно преподаю русский язык — почти сорок лет, защитила две диссертации, написала учебники для начальной, основной и старшей школы, учила и учу педагогов на курсах и вебинарах, умею учить русскому языку и детей, и взрослых хорошо, результативно.
Никогда не думала, что займусь онлайн-образованием, но вот полгода назад открыла для детей онлайн-школу грамотности. Почему? Не только потому, что могу и хочу помочь многим детям научиться писать грамотно и полюбить русский язык, помочь заинтересованным родителям. Просто вижу плюсы и перспективы такой формы обучения.
Однако и минусы тоже есть, конечно, и разброс мнений: от явного интереса родителей до полного неприятия. Хотела понять, что выбирают люди и почему, особенно если дети на семейном или заочном обучении.
Провела опрос в двух сообществах на фейсбуке и во «ВКонтакте», в котором участвовали чуть больше 200 человек (не так много, но всё же). Подавляющее большинство либо занимается самостоятельно с детьми, либо приглашает репетиторов. Онлайн-ресурсам доверяет примерно 15% родителей. Существенная разница оказалась. Даже неожиданно: думала, всё же больше поклонников у онлайн-обучения (имею в виду не занятия по Skype или на Zoom с преподавателем, а именно интернет-ресурсы).
Что останавливает? Не привыкли? Не доверяют?
Похоже, недоверие к онлайн-ресурсам связано с тем, что они не дают реального общения ученика со взрослым — преподавателем. Такую форму общения можно найти, используя, например, видео на разных этапах занятия с разной целью. Расскажу, как получилось у меня.
У онлайн-обучения есть как минусы, так и плюсы.
Минусы
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Родители, которые переводят детей на семейное образование, сталкиваются с проблемой выбора педагогов для детей. Кто-то нанимает репетиторов, кто-то выбирает онлайн-школы. Мама Светлана Марзеева для блога «Лиги образования» рассказала о своём опыте взаимодействия с разными форматами обучения на дому.
Родители, ориентированные на традиционные формы образования, наконец, нашли желанную альтернативу: ребёнок учится в комфортных условиях, под контролем, с периодическим оцениванием, при этом у хороших педагогов. По крайней мере, у таких, которые умеют внятно и интересно объяснять.
Действительно, для многих детей такой вариант намного лучше, чем государственная школа: они высыпаются, нормально питаются, несравнимо меньше, чем обычные школьники, болеют, у них нет необходимости часами сидеть неподвижно, они не перегружены, их не унижают и так далее. Плюсов много, но я хочу поговорить и о минусах.
Минусы онлайн-школ
За девять лет мы с дочерью использовали все возможные варианты обучения, все формы и виды образования. Обучение в стандартных онлайн-школах нам не подошло.
Оказалось, это невыносимо скучно — воспринимать информацию, которую тебе навязали. Понятно, что эта информация диктуется ФГОС, а не личными потребностями ребёнка. Но вот форма подачи в онлайн-формате практически не может быть интересной, если нет обратной связи, нет контакта с учителем, элементов диалога, игры, экшена, нет позитивных эмоций.
Обычно в ответ на это организаторы онлайн-курсов мне отвечают, что обратная связь у них есть: на всех занятиях можно писать свои вопросы и педагог сразу на них отвечает. То есть, они совсем не понимают разницы между письменным и устным общением и игнорируют тот факт, что большинство смотрят уроки в записи или сразу покупают записи.
Я понимаю, что родители выбирают онлайн-школы, как наиболее бюджетный вариант. Однако в интернете есть множество абсолютно бесплатных онлайн-занятий, качественных и интересных настолько, насколько это в принципе возможно в таком формате. Таких, например, как популярный на СО видеокурс по физике:
Но родители предпочитают платить, потому что платят они вовсе не за занятия, а за контроль. Их вполне устраивает школа в роли надсмотрщика. Такие родители уже потеряли надежду на обучающие функции госшкол, но всё ещё не в силах отказаться от привычного подхода к образованию. От представления, что ребёнок это — сосуд, который надо чем-то наполнить. Чем — неважно. Чиновники (разработчики ФГОС) лучше знают.
Хотя, когда читаешь одобренные Минпросом учебники, особенно для средней и старшей школы, то понимаешь, что не одобренные в целом гораздо лучше, несопоставимо понятнее и интереснее. Но это отдельная тема.
Для тех, кому важна мотивация
Честно говоря, я тоже всегда искала варианты сэкономить. Периодически подсовывала дочери разные онлайн-школы, но она твёрдо отказывалась от разнообразных вариантов «школы в телевизоре». Много лет мы искали хорошие онлайн-занятия. Они есть, но найти их непросто, потому что они мало востребованы. Их редко выбирают по двум причинам:
Кроме обязательной интерактивности, такие онлайн-занятия привлекают нас высоким уровнем преподавания. Ведь возможности выбора педагогов в таких случаях вообще не ограничены расстояниями: любимый педагог дочери живёт в Санкт-Петербурге, а недавно она начала подготовку к ЕГЭ по математике с очень хорошим молодым преподавателем из Краснодара.
Такие занятия могут быть увлекательнее за счёт использования возможностей группы. И, конечно, они стоят дешевле, чем индивидуальный репетитор. Кроме того, интерактив позволяет применять самые современные методики.
К примеру, я фанат методики Ольги Соболевой, которая позволяет ученикам осваивать сложнейшие темы русского языка не просто с интересом, а с большим удовольствием. Школьная программа по русскому языку не только избыточна, но и рассчитана на тех, кто хотел бы сделать лингвистику профессией. Методика Соболевой позволяет даже столь очевидный минус программы обратить в достоинство. Она способна влюбить в лингвистику даже технарей. Если бы не её дистанционная школа, моя дочь, возможно так и не выучила бы русский. Во всяком случае, до седьмого класса она его толком и не учила. До сих пор считаю, что лучше вообще не заниматься с ребёнком русским языком, чем насиловать его этим предметом.
Зато всего двух лет занятий два раза в неделю по 45 минут оказалось достаточно, чтобы сдать ОГЭ русскому на отлично (одного балла не хватило до максимума). То есть, она сдала русский после обучения всего лишь в седьмом и восьмом классах, минуя девятый, такой уровень опережения был задан на занятиях. Дочь не обладает никакими особыми способностями, русский — далеко не самый любимый её предмет, но теперь она грамотно пишет. Ради такого уровня занятий стоит учиться в онлайн-школах.
Репетитор, но дешевле
Ещё один формат, который набирает популярность — это качественное репетиторство, которое обходится немного дешевле, чем обычно. Пример такого онлайн-проекта — «Физмат. Школа по математике».
Они декларируют, что умеют измерять знания. Но я считаю, что их сильная сторона не в этом, а в том, что они снимают с родителей головную боль по подбору преподавателя. Их учителя — молодые ребята, которые и без всяких коммуникативных технологий (которые тоже обещаны) легко находят общий язык с учениками просто из-за схожести возрастных интересов. Их преимущество и в том, что они активно и с радостью откликаются на запросы родителей. Не хотите ПК, пожалуйста, мы готовы заниматься через айпад или тот гаджет, который ребёнок использует. Это, безусловно, и живое общение, и высокая адаптивность и обожаемая нами интерактивность.
Есть существенный минус: да, это дешевле, чем репетитор, но всё-таки дорого для родителей, у которых государство упорно отбирает деньги, предназначенные для обучения детей.
Сделать такую школу ещё дешевле — вполне по силам родителям и для этого совсем не обязательно платить за платформу типа «дримстади». Можно использовать опыт семейных школ, а именно — любимую нами складчину.
Например, мне нужно подготовить ребёнка к сдаче профильного ЕГЭ по математике и у меня есть прекрасный педагог. Осталось лишь найти компанию, пять-шесть таких же десятиклассников, не обременённых занятиями в госшколах. А уж выбрать бесплатную платформу для занятий проблем не составит.
Надо сказать, что посредников становится всё больше. Как автор портала об альтернативном образовании, я часто получаю письма с рекламой от разного рода центров подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Конечно, мы c дочерью рассматривали и такой вариант, но оказалось, что стоимость услуг очных репетиторов по подготовке к ГИА на дому обходится в целом дешевле, чем занятия на подобных курсах, очных и онлайн. При этом можно контролировать качество и не надо никуда ездить.
«Наша стоимость, — обычно отвечают мне, — обусловлена качеством предоставляемых услуг и результатом, который ребята показывают ежегодно на ЕГЭ». Качество услуг посредника здесь вообще ни при чём. Результаты учеников обусловлены всего лишь тем простым фактом, что они занимаются каждый день нужным им предметом, в школе, на курсах и дома.
Качество подобных занятий с помощью родительской складчины будет выше за счёт собственной мотивации детей, отсутствия у них перегруженности и, конечно, уровня педагога, выбранного даже не родителями, а самими детьми. Кроме того, «это невероятно эффективно и просто приятно — учиться у любимых педагогов». Так считают сами ребята. И это одна из самых ценных возможностей, которые даёт нам сегодня семейное образование.
Иллюстрация: Shutterstock (PapaRecipe)
В родительских чатах все лето ходят слухи: следующий учебный год якобы тоже пройдет в онлайн-формате. Чиновники эти домыслы опровергают, но родители все равно продолжают паниковать: никто не хочет возвращаться в дистант. А что думают об этом сами дети? Мы попросили ученицу 9-го класса «Хорошколы» Анастасию Терре порассуждать о плюсах и минусах учебы в онлайне.
Нет живого общения
Социальные сети, видеозвонки и эсэмэски никогда не заменят нам объятий с живыми одноклассниками. Оставшись дома, ты теряешь самое главное в жизни — общение, игры, встречи. Спросите любого школьника, зачем он ходит в школу. Возможно, в ответ вы услышите «Я без ума от химических опытов», но, скорее всего, вам расскажут про любимый класс, безбашенных ребят и непредсказуемые развлечения на перемене.
Сложно заставить себя учиться
В школе нельзя просто встать и пойти прогуляться посреди дня, есть четкое время отдыха и занятий, регулируемое учителями. Дома ты хозяин своего времени: можно, например, подключиться к уроку, сделать вид, что ты в чате, и уйти смотреть сериал. Выбор зависит только от тебя. Но тем не менее в школе даже не самый сконцентрированный ученик обязан выполнять задания, отвечать у доски, а в онлайн-формате — отключил камеру, микрофон, и можно снова вернуться к ленте инстаграма.
Посторонние на уроке
Раньше, чтобы сорвать урок, нужно было придумать план, подговорить товарищей и быть готовым понести наказание. Зная, что личность «преступника» может быть установлена, на подобное решались далеко не все. В онлайне победили анонимность и безнаказанность. Уроки срывали демонстрацией самого разного контента, контролировать который учителя не умели, а иногда и просто не могли.
Сервисы не готовы
Какими бы прекрасными ни были сервисы видеоконференций вроде Zoom и аналогов, изначально их назначением было дополнять школьные уроки. Да, через них можно делиться домашними заданиями, но придуманы они были не для изучения нового материала, а скорее для обсуждения и закрепления уже изученного. Плюс из-за огромного количества присоединившихся за короткий срок пользователей стали очевидны все баги и недоработки подобных общедоступных приложений.
Зависимость от техники
Далеко не у всех дома есть компьютеры, которые просто так отдадут ребенку в постоянное пользование. У некоторых детей нет даже своего телефона. А если техника (и желание учиться) есть, ты полностью зависишь от ее состояния, скорости подключения к интернету и массы других внешних факторов.
Неготовность самой системы образования
Традиции, связанные с методами обучения, привычны и неизменны уже много лет. Дистанционный формат — абсолютно новая модель, и быстро преобразовать выработанную десятилетиями программу очных занятий, чтобы сохранить интерес публики к ней, оказалось очень сложно. Пример — опыт наших ровесников из многих региональных школ, где учителя оказались просто не готовы к новому формату общения. Очевидно, что педагогам надо переучиваться, выстраивать все заново. Но, учитывая нагрузку учителей, есть ли у них на это ресурс?
Никакой прокторинг не спасет экзамены
В онлайн-формате не нужны никакие шпаргалки: открыл смартфон — и списывай на здоровье. К сожалению или счастью, системы прокторинга можно легко обойти, не выдумывая ничего нового. Конечно, все мы списывали, списываем и будем списывать, это дело каждого — важны ведь не оценки, а знания, скрывающиеся за ними. Когда знаешь про возможность безнаказанно списать, присутствие на уроках становится бесполезным занятием: уровень знаний падает, а результаты тестов становятся необъективными.
Две минуты до школы
Я уверена, что и вы мечтали проснуться за несколько минут до звонка и провести урок геометрии под пледом. Чтобы прийти на занятие, достаточно открыть ноутбук, а о сборах в последние минуты, сменке и опозданиях можно было забыть.
Нет границ и расстояний
Помните, с каким нетерпением мы ждали экскурсий? Как готовились к поездкам в музеи и театры? Возможность отправиться с классом за границу казалась несбыточной мечтой. За время дистанционного обучения наш класс посетил Музей Сальвадора Дали в Каталонии (а родителям не пришлось пораньше убегать с работы, чтобы в тот же день успеть на встречу с учителем).
Друзья по переписке
С началом самоизоляции понятие «друг по переписке» вновь стало актуальным — это и оказалось решением моей проблемы с иностранным языком. Сейчас есть много сервисов по поиску языкового партнера — с учетом ваших интересов, увлечений и предпочтений. Когда общаешься с ребятами из разных стран, то узнаешь множество нового о мире: ценностях, обычаях, странностях. Иностранный перестает быть рутиной, а это мотивирует больше и больше познавать мир.
Пропустить урок теперь не страшно
Игра — неотъемлемая часть нашей жизни. Даже мы, десятиклассники, ни за что не откажемся от такой активности на уроке. Стоит учителю показать документальный фильм или анимацию — все, домой приходит счастливый человек. И главное, он может пересказать практически каждое слово, услышанное на уроке. Цветные викторины, интерактивные учебники, в которых можно подвигать картинки, смотреть видео и добавлять что-то свое, — все это привлекает внимание школьника и помогает запоминать материал.
Мультиформатность
За время карантина в нашем классе были контрольные в формате онлайн-викторин, графические органайзеры, видео- и аудиолекции, анимированные эксперименты, групповые работы по видеосвязи — всего и не перечислить. Различные форматы проведения уроков не давали устать от однообразных занятий: каждый день начинался с вопроса «Как пройдет урок сегодня?». А если обучение проходит интересно, то и информация лучше воспринимается.
Меньше вопросов у родителей
К учителям нередко приходят с претензиями по поводу оценок: почему ребенок вроде бы все делает, а за год все равно получает не выше тройки? Дистанционное обучение позволило нашим родителям больше узнать о том, что именно происходит на уроках, сформировать собственное мнение о системе образования в школе и, возможно, скорректировать план для ребенка за счет дополнительных занятий или даже смены школы.
Познакомиться очно с инновационной средой «Хорошколы» можно этим летом, приняв участие в познавательно-развлекательных сменах дневного лагеря, который пройдет в гимназии «Хорошколы» в августе.
С 3 по 7 августа с 10:00 до 16:00 состоится смена «Вечный двигатель» для детей 8–10 лет. Участники будут осваивать основы брейк-данса, тренировать навыки командной игры в футболе, знакомиться с тактикой и стратегией в шахматах.
А с 10 по 14 августа с 10:00 до 16:00 ребята 10–12 лет смогут присоединиться к смене «Вокруг театра и театр вокруг», где узнают, что такое сценическая речь, движение, музыка, ритмы, сценический бой и пластика и, самое главное, как с помощью всего этого можно выразить себя.
Все подробности об августовских сменах и регистрация — на странице лагеря.
Сегодня, когда большинство людей сидят дома, детские сады и развивающие центры закрыты, вопрос досуга с ребенка стоит особенно остро. Невозможно просто играть с утра до вечера, нужно какое-то разнообразие, хочется заняться чем-то полезным и более плодотворно провести время с детьми.
К счастью, многие центры для детей дошкольного возраста быстро перешли на онлайн-занятия. Но все равно, качество таких занятий во многих центрах оставляет желать лучшего. Вот основные проблемы, с которыми может столкнуться ваш ребенок, занимаясь дистанционно:
Плюсы и минусы дистанционного обучения
растет — и очень быстро. Конечно, карантин сыграл свою роль. Но все же тренд на дистанционное обучение появился не вчера и он точно не исчезнет в ближайшие годы.
Интернет стал важным участником образовательного процесса еще в начале 2000-х, а сегодня редкий учитель или школьник совсем не использует технологии в обучении. Мы общаемся с коллегами, учениками и их родителями в мессенджерах, пользуемся электронным журналом, ищем дополнительные материалы в интернете.
По данным eLearning Industry, только в промежуток между 2001 и 2017 годами рынок электронных образовательных решений вырос на 900%. Возможность обучаться дистанционно привлекает многих, и в ближайшие годы доля детей, которые получают образование удаленно, будет только расти, ведь инструментов для организации такой учебы с каждым днем все больше.
У этого подхода есть преимущества и недостатки, и каждый преподаватель должен знать их, чтобы избежать неприятных сюрпризов. В этом материале мы рассмотрели плюсы и минусы дистанционного обучения в школе.
Современный учитель постоянно пользуется цифровыми технологиями
Плюсы дистанционного образования
Сейчас плюсы дистанционного обучения в школе для тысяч учителей вовсе не очевидны. Кажется, что дистанционное обучение — это сплошные неудобства, угроза дисциплине и успеваемости. Но это не так: удаленное образование обладает массой преимуществ. Вот некоторые из них.
Переведите учеников в Skysmart Класс
Учитель и ученики онлайн общаются более непринужденно
Делимся опытом дистанционного обучения на вебинарах
Минусы дистанционного образования
Минусы дистанционного обучения в школе совсем не так многочисленны, как может показаться. Однако они есть, и школьный учитель должен знать, с какими сложностями и ограничениями он может столкнуться.
Эффективный учитель придерживается четкого режима
Что в итоге
Немало преподавателей уже успело оценить все плюсы и минусы удаленного обучения. И, если присмотреться, достоинств у этой системы все же больше. С каждым годом все больше детей будет получать образование онлайн, а привычные офлайн-практики будут принимать все более и более цифровой вид.
Но сейчас учителям очень непросто. Трудно планировать, сохранять хладнокровие и разрабатывать эффективные стратегии онлайн-обучения, когда все вокруг горит и рушится. Не поддавайтесь панике: никто не требует от вас идеальных решений прямо сейчас.
Обратитесь к опыту коллег, преподающих онлайн: посетите несколько вебинаров, почитайте форумы и профессиональные сообщества. Например, учителя английского (да и не только они) могут найти много полезного в статьях сообщества Skyteach. Все, чему вы научитесь сейчас, станет бесценным профессиональным багажом в будущем и поможет вашей карьере.
В последние годы мир онлайн-обучения быстро развивается. По данным Statista, мировой рынок электронного обучения вырос с $20 млрд в 2016 году до $137 млрд в 2021 году. Рынок растет не только из-за растущих темпов цифровизации общества, но и из-за меняющихся ожиданий родителей, учеников и преподавателей. События 2020 года, спровоцировали резкий спрос на качественное дистанционное образование, так онлайн-школы получили большой толчок для развития. Стоит заметить, как и у всего в мире, онлайн-школы имеют как плюсы, так и минусы. В этой статье рассмотрим преимущества и недостатки онлайн-обучения.
Преимущества онлайн-обучения
Стоимость обучения в онлайн-школе может, на первый взгляд, отпугнуть многих. Всем известно, что среднее образование в России является бесплатным. Но если принять во внимание все расходы, возникающие в традиционной школе, то сумма получается внушительная. Рассмотрим самые распространенные:
По итогу получается, что только базовые расходы родителей на 1 ребенка составляют ~ 118 тыс. за учебный год. Ко всему не учитываем приобретение канцелярии на протяжении всего учебного года.
Выходит, что расходы на дистанционное образование не сильно отличаются от расходов в традиционной школе.
Гибкость графика
Занимаясь онлайн, вы можете планировать свой график и совмещать занятия с другими видами деятельности (секции и кружки). Например, тем, кто по утрам занимается в бассейне или в тренажерном зале, не придется отказываться от тренировок только для того, чтобы посетить школу. В «Школе Будущего Online» можно выбрать удобное время начала занятий, добавить часы по необходимым предметам, а если вы все-таки пропустили занятие, то запись урока всегда будет доступна к просмотру.
Нет привязанности к месту
Не имеет значения, где вы находитесь – ваше местоположение не влияет на то, сможете ли вы учиться или нет. Все, что вам нужно — это компьютер или планшет с доступом в интернет. Вы можете учиться из любой точки мира, и это делает образование более доступным, чем когда-либо прежде.
Сбалансированная нагрузка
Учеба в школе для многих учеников – это самое нелюбимое дело. Все чаще и чаще дети говорят, что они очень сильно устают. И это правда! В традиционной школе с 1 класса дети находятся в школе с раннего утра до вечера, потом идут на дополнительные занятия, а дома ещё делают домашние работы. Как от этого не устать?!
Онлайн-школа – решение для многих учеников. В нашей начальной школе обучение проходит с понедельника по четверг по 2–3 урока в день, а в старшей и средней школах – по 3–5 уроков с понедельника по пятницу. Такой график обучения не отнимает много сил и даёт возможность заниматься в секциях и кружках.
Недостатки онлайн-обучения
Тот факт, что некоторым людям, включая родителей и детей, трудно привыкнуть к использованию компьютера в образовательных процессах, не является недостатком. Для них необходима постепенная адаптация, чтобы они поняли, что времена и образование изменились.
Необходимость родителю присутствовать на уроках
Многие родители не могут сразу оставлять детей наедине с учителями, поэтому им необходимо присутствовать с ребенком, чтобы наладить процесс обучения. Это помогает родителям меньше переживать за адаптацию ребенка. Они могут видеть справляется ли их ребенок, насколько продуктивно проходит урок, подходит ли им этот формат. Через пару онлайн уроков ученикам уже всё понятно, и он или она сможет продолжить онлайн-обучение самостоятельно.
Социализация в онлайн школе
Учащиеся в школах постоянно взаимодействуют с другими людьми. Однако в онлайн-школе физическое взаимодействие с другими сверстниками и учителями попросту невозможно. Очень важно, чтобы школа создала альтернативные формы общения, чтобы компенсировать этот недостаток. Чаты, электронная почта, видеоконференции – все эти инструменты, позволяют общаться лицом к лицу в виртуальной среде.
«Реальное» физическое общение помогут компенсировать посещение спортивных секций или клубов по интересам.
Онлайн обучение – прекрасная замена очных занятий в школах. Чтобы узнать, подходит ли вам дистанционное обучение, оставьте заявку или напишите в удобный для вас мессенджер и получите первый месяц обучения со !