Моя школа в online * * *
Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть невидимая деревня Дедморозовка. Невидимая, потому что накрыта она волшебным невидимым покрывалом. В этой деревне и проводит большую часть времени Дед Мороз и его внучка Снегурочка. А еще там живут помощники Деда Мороза – снеговики и снегови́чки.
Как Дед Мороз сделал себе помощников
Зима на север приходит рано. Уже выпал первый снег, и второй, и третий. Перелетные птицы улетели на юг. Звери в лесу готовились к спячке.
Дед Мороз с внучкой сидели за столом и пили чай.
– Может, варенья? – спросила Снегурочка. – Так я сейчас подложу. Тебе клюквенного или брусничного?
Дед Мороз покачал головой.
– А хочешь блинчиков с медом? С липовым или с гречишным.
– Да я не о том, – вздохнул дед. – Ты знаешь, как я люблю детей?
– По-моему, даже слишком, – заметила внучка. – Ты, дедушка, слишком добрый. Подарки всем даришь без разбору – и троечникам, и двоечникам, и даже хулиганам.
Дед то ли не расслышал, то ли сделал вид, что не слышит:
– Внуков мне, наверное, не хватает.
Снегурочка с тревогой посмотрела на деда:
– Ты о чем, дедушка?
Дед Мороз подмигнул ей и сказал:
На следующее утро Снегурочка выглянула в окно и увидела, как дед скатывает перед домом большие шары из снега.
– Решил я снеговичков слепить, – радостно сообщил он внучке.
– Снеговичков? – удивилась она.
– Будут мне внуки и помощники, а тебе – ученики.
Снегурочку эта новость не обрадовала:
– Зачем мне ученики?
– Затем, что в тебе талант учительский пропадает.
Если дед чего решил, спорить с ним было бесполезно.
– Хорошо, – вздохнула Снегурочка. – Ты лепи снеговиков. А я буду – снегови́чек. От этих мальчишек, даже от снежных, сплошной шум и неприятности. А вот девочки тихие и послушные.
– Ну-ну, – хмыкнул дед и засучил рукава.
Лепили весь день. К вечеру пересчитали: получилось 20 снеговиков – 9 девочек и 11 мальчиков.
– Мальчиков всегда больше рождается, – развел руками Дед Мороз. – Статистика.
– Чайник-то еще совсем хороший, – заметила Снегурочка.
– Ничего, у нас еще один есть, – сказал дед. – И вообще, когда делаешь внуков, главное не жадничать: что в них заложишь, то из них и получится. – И надел одному из снеговиков свои рукавицы:
– Этот будет Варежкин, а того – назовем Чайниковым!
Снегурочка отнеслась к делу со всей серьезностью. Для своих снегови́чек она притащила из дома кучу вещей: кому достались бусы, кому – платье, кому – фартук, кому – вязаная шапочка. Все это она старательно подбирала по цвету, по размеру и фасону.
Наконец, все были одеты. Оставалось самое главное – оживить снеговиков. Дед слазил в погреб и достал оттуда ведро моркови.
Витамин Ж, как объяснил Дед Мороз внучке, давал жизненную силу, Ъ – твердость, чтобы снеговики не рассыпались, а Ь – придавал гибкость.
Дед Мороз собственноручно сделал всем носы из морковки: снеговикам – побольше, снегови́чкам – поменьше. Затем стукнул три раза посохом и произнес волшебное заклинание:
Через минуту деревня наполнилась шумом, криками и лаем. Посмотреть на новых обитателей сбежались все собаки. Снеговики получились что надо – ловкие, энергичные. Чугунков с Ведеркиным сразу стали проверять, у кого лоб крепче, а Морковкин и Кроссовкин затеяли игру в снежки и тут же разбили очки снеговику Чайникову. В общем, Дед Мороз был доволен своей работой.
– Ну, довольно! – рассердилась Снегурочка. – Если кому что не нравится, отберу морковку и запру в погребе.
Только после этой угрозы жалобы прекратились.
– Я же говорил, что с мальчиками проще, – усмехнулся дед.
– Слыхала, что сказал дедушка? Мы лучше, – заявил толстый Варежкин и дернул снегови́чку Косичкину за косичку из мочалки.
– Нечего сказать, хороши помощники, – вздохнула вечером Снегурочка. – Стекло в оранжерее разбили – раз, собак разогнали – два, а Пушок вообще залез на печку и из дома не выходит.
– Мяу, – подтвердил кот Пушок с печки. – Безобр-разие!
– Только самых лучших, – твердо сказала внучка-учительница. – А те, кто будет отставать в учебе и поведении, пускай остаются дома.
Разговор этот подслушал снеговичок Морковкин, который был чрезвычайно любопытным и везде совал свой нос.
– Кончайте заниматься глупостями, – закричал он Кроссовкину и Мерзлякину, которые мерили, у кого длинней морковка. – Дед Мороз собирается к детям на праздники. А тех, кто отстанет, не возьмут!
– Уж я-то точно не отстану, я буду самый первый, – сказал Кроссовкин, который бегал быстрей остальных.
Через три минуты перед домом Деда Мороза выстроилась очередь.
– Я впереди тебя!
Особенно громко кричали прибежавшие последними снегови́чка Березкина и снеговик Варежкин. Толстый Варежкин размахивал руками, стараясь оттолкнуть Березкину, но та крепко вцепилась в него и норовила укусить за нос.
Услышав шум и крики, на крыльцо вышел Дед Мороз.
– Что случилось? – удивился он.
Узнав, что снеговики собрались на праздник, дедушка долго смеялся. А затем объяснил, что до Нового года еще два с половиной месяца. И что Снегурочка говорила о тех, кто будет отставать в школе.
– А где будет наша школа? – поинтересовался Морковкин.
Он не успел договорить, как сообразительный Морковкин бросился бежать с криком: «Я буду в школе первый. А вы оставайтесь!»
За ним рванули и другие.
– Видишь, какая тяга к знаниям! – засмеялся Дед Мороз и кивнул Снегурочке. – А ты говорила, не хотят учиться!
Как снеговики пошли в школу
– И в кого она такая ответственная и серьезная? – вздохнул Дед Мороз, поднимая внучку из-за стола.
– Ложись спать, – приказал дед. – Нет ничего хуже невыспавшегося учителя!
Денек выдался ясный. Снег искрился на солнце. И солнечные зайчики прыгали тут и там: некоторые даже прятались в аккуратно расчесанной бороде Деда Мороза.
Дедушка и Снегурочка стояли на крыльце избы, над которой была прибита вывеска «Дедморозовская школа № 1». В руках у Деда Мороза был колокольчик, а Снегурочка держала ножницы. Руки у нее слегка дрожали.
Снеговики стояли перед входом серьезные и притихшие.
– Дорогие снеговики и снегови́чки! – начал Дед Мороз. – Поздравляю вас с началом учебы. Все уроки в нашей школе будет вести моя внучка Снегурочка. А я буду ей иногда помогать. Снегурочка, ты хочешь что-нибудь сказать?
– И веселиться, – добавил дед Мороз.
– А ленточку потом можно взять? – робко спросила снегови́чка Березкина.
– Конечно, – растерялась Снегурочка.
– А почему это тебе? – раздался возмущенный голос Угольковой.
– Тише, тише, – вмешался Дед Мороз. – Ленточку мы разрежем и потом поделим между всеми. А сейчас добро пожаловать в школу!
– Ура-а-а! – Снеговики гурьбою бросились в школу, едва не сбив с ног директора и учительницу.
– Все у тебя получится, – напутствовал Дед Мороз внучку. – Скажу тебе главный педагогический секрет. Знаешь, что важно в первой учительнице?
– Совсем не обязательно.
– Не только, – Дед Мороз улыбнулся. – Очень важна красота. Если учительница красивая, ее все ученики полюбят. А ты у меня настоящая красавица!
– Скажешь тоже, дедушка, – смутилась Снегурочка. Она поправила косу, а затем сделала строгое лицо. – Мне пора. Ученики ждут. – И скрылась за дверью.
Шум в классе моментально стих.
– Если кто-то хочет задать вопрос, то должен поднять руку, – услышал он звонкий голос внучки. И увидел, как взметнулся лес рук.
«Учебный процесс пошел», – подумал он и отправился в город по своим делам.
Вернулся Дед Мороз уже к вечеру.
– Ну, как прошел первый день? – поинтересовался он, снимая валенки.
– Почему не совсем?
– За три урока выучили всего одну букву. И то не все.
– Странно, – удивился дед. – А мне казалось, что они сообразительные.
– Значит, им интересно и рисование, и техника. Это хорошо!
– А Морковкин уже на первом уроке спросил: а зачем вообще нужно учиться?
– Ну, и что же ты ему ответила?
– Тех, кто будет хорошо учиться, дед Мороз возьмет с собой на новогодние праздники. Лучшие ученики будут помогать ему разносить подарки детям!
– А он спросил: «А тот, кто будет плохо учиться?»
– А ты что?
– Я ему говорю: «Кто будет плохо учиться, останется в деревне и будет кормить собак». А он мне говорит: «Так бы сразу и сказали. А можно я пойду кормить собак!» Представляешь, дедушка?
– Лучше бы он учебой интересовался. А его сосед по парте Варежкин только одним интересовался: а будут отличникам мороженое давать?
– Молодец Варежкин! – воскликнул Дед Мороз.
– Почему? – обиделась Снегурочка.
– Потому что он подсказал прекрасную педагогическую идею.
Весь вечер Дед Мороз над чем-то колдовал у себя в мастерской. А на следующий день появился на уроке с большим ящиком, из которого валил пар.
Снегурочка заранее нарисовала на доске весь алфавит.
– Какая это буква? – она показала указкой на букву «А».
Руку подняла Косичкина:
– И Ананасовое мороженое, – Дед Мороз достал из ящика небольшую упаковку, на которой было написано «Ананасовое мороженое» и вручил его Косичкиной.
Снегурочка показала указкой на букву «Б»:
– И Банановое мороженое! – завопил, вскакивая, снеговичок Варежкин.
– До чего сообразительный ученик, – усмехнулся Дед Мороз и полез в ящик.
Дожидаться конца урока дед не стал. Ящик был большой. А учительница неплохо справлялась и без посторонней помощи.
– Ну, как успехи? – поинтересовался он на следующий день.
– Почему? Мороженого не хватило?
– Возмущается, что в русском языке мало букв!
– Вот видишь, какие успехи, – засмеялся Дед Мороз. – Я всегда считал, главная задача школы – привить вкус к учебе!
Как Морозовка стала Дедморозовкой
С давних пор при въезде в деревню стоял столб, с прибитой к нему доской: «Дер. Морозовка». И вот однажды сильный ветер повалил столб, и доска раскололась.
– Что ж, всему свой срок, – вздохнул дед Мороз. И дал помощникам задание сделать новый дорожный знак. Задание было несложное. Табличку выпилили из куска фанеры, прибили к ней крепкий дубовый колышек. А снегови́чка Косичкина, у которой был самый лучший в школе почерк, стала писать:
Сначала она написала это карандашом. А затем стала обводить буквы краской – синей и красной. Но в этот момент снеговички Ведеркин и Чугунков сцепились из-за того, чья очередь кормить лошадей.
– Моя! – кричал Ведеркин.
– Нет, моя! – отвечал Чугунков.
Ведеркин стукнул Чугункова по чугунку, а тот в ответ заехал Ведеркину по шее, да с такой силой, что ведерко упало и покатилось. Следом за ним покатились и оба снеговичка – и прямо Косичкиной под ноги. Косичкина взмахнула кистью и упала. На пол полетели и фанерка, и баночки с краской.
Наконец, драчунов разняли. У Ведеркина от синей краски появилась под глазом клякса, похожая на синяк. А у Чугункова на лбу красовалось здоровенное пятно, как будто в него попали помидором.
– Да! – хмыкнул снеговичок Чайников. – Отличница, называется!
– Это все из-за них, – чуть не плача, сказала Косичкина, показывая на Чугункова и Ведеркина.
– А что мы?! Что мы?! – закричали Чугунков и Ведеркин.
– Вот Снегурочка увидит, тогда будет вам ЧТО, – заметил ехидный снеговичок Мерзлякин.
Все замолчали. Снегурочка была строгой, и ученики ее побаивались. До конца урока в мастерской стояла тишина, как будто все набрали в рот снега. Наконец, в классе появились Снегурочка и Дед Мороз.
– Это меня толкнули, – пожаловалась Косичкина.
– Мы переделаем, – забормотали Чугунков и Ведеркин. – У нас еще кусок фанеры есть!
– А мне нравится, – неожиданно сказал Дед Мороз. – По-моему смешно. И оригинально. Морозовок много. А это – Дедморозовка. Пусть так и останется: Дед-Морозовка!
И он захохотал. За ним засмеялись и остальные.
Но дед стоял на своем:
– И что? – спросила Снегурочка.
Дед Мороз сделал паузу.
– И что случилось? – заинтересовались снеговички.
– А то, что она стала чемпионкой мира по стрельбе из лука!
Пока снеговики вкапывали столбик с новым указателем, Дед Мороз глядел на своих помощников и радовался:
– Прав, – сказала Снегурочка. – Только зря ты им про лук сказал.
– Почему? – удивился дед.
– Надо было сначала погреб закрыть.
– Потому что они глупые, потаскают оттуда весь лук и будут стрелять.
И, прячась за сугробами, по-пластунски пополз в сторону погреба.
Как Морковкин поймал зайца
В Дедморозовке обитало множество самых разных животных. В просторной конюшне за домом жили три белых коня: Декабрь, Январь и Февраль. Дед Мороз всячески заботился о них и кормил отборным овсом и пшеницей. Ведь в Новый год его тройке приходилось проделывать не одну тысячу километров. Впрочем, иногда случались такие снежные зимы, что даже волшебные кони начинали проваливаться в снег. Тогда дедушка пересаживался на собачью упряжку – нарты.
Собак в деревне было много. Дед Мороз особенно любил лаек. А Снегурочке больше нравились дворняжки. Она подбирала брошенных людьми собак, и считала, что дворняжки самые преданные и умные в мире существа.
Еще в избе Деда Мороза жил кот Пушок, на редкость изнеженный и избалованный. Собаки терпеть не могли Пушка, но не трогали его: кот был любимцем Снегурочки, и чуть что – сразу жаловался хозяйке. К Деду Морозу Пушок относился с должным уважением, но терся о его валенок, только когда дед возвращался с рыбалки.
В лесу рядом с Дедморозовкой водились и другие звери: белки, соболи, зайцы, лисы. Но в деревню они не заходили – боялись собак. Исключение составлял только наглый заяц Федька, регулярно наведывавшийся в огород: летом он воровал у Деда Мороза капусту, а зимой обдирал молодые яблони.
Как-то на прогулке Дед Мороз и снеговички встретили зайца.
– Смотри, поймаю, уши надеру, – пригрозил ему Дед Мороз.
– Не надерешь! – нагло сказал Федька.
– Это почему? – удивился дед.
– Потому что ты добрый, – ответил заяц. – Это, во-первых. А во-вторых, не поймаешь.
– Ты как разговариваешь с дедушкой?! – возмущенно зашумели снеговики.
Но Федька стал дразниться, что отберет у них морковки и съест. После чего дал стрекача.
Снеговики быстро перезнакомились со всеми с обитателями Дедморозовки.
Характер у коней был норовистый, особенно у Декабря, которого помощники деда прозвали Дикарём. Но и он сменял гнев на милость, когда кто-нибудь из снеговичков приносил ему кусок сахара.
Помощники так рвались на конюшню, что Снегурочке пришлось установить очередность: кому кормить лошадей.
Особенно старались два приятеля – Ведеркин и Чугунков. Но как ни странно, лошади лучше относились к снегови́чкам.
– Не понимаю, – пожаловался Чугунков другу. – Я Февралю пол-яблока принес, и Березкина – пол-яблока. Так он почему-то сначала у нее взял, а потом – у меня.
– Это потому что ты с лошадьми не умеешь обращаться! – сказала Березкина.
– Это кто не умеет? Это я не умею?! – возмутился Чугунков.
Научись сначала расческой пользоваться.
– Очень мне нужна твоя расческа, – буркнул Чугунков. – Я не девчонка какая-нибудь.
– А лошадям нужна, и ленты они любят, потому что понимают в красоте, не то что некоторые! – отрезала Березкина.
Зато с собаками снеговики сразу же нашли общий язык: и те, и другие любили поиграть, побегать наперегонки по деревне, а иногда тайком сбегали в лес – погонять по деревьям белок.
– Сегодня Кастрюльников опять перепутал миски Дружка и Джека, и собаки подрались, – назидательно говорила Снегурочка. – А вы говорите, для чего нужна грамотность?
Снеговичок Морковкин забегал в собачий городок каждую свободную минуту. Особенно он подружился со старой охотничьей лайкой Пиратом. Пират носил на глазу черную повязку, из-за чего и получил свое прозвище. Он знал повадки и уловки всех лесных зверей.
– А это – след от когтей медведя? – с восхищением спрашивал Морковкин, разглядывая шрам на груди Пирата.
– Это – медведь, а вот это – барсук! – и старый пес вспоминал, как однажды вытащил барсука из норы.
Пират, хоть и был старым, тосковал по охоте. Но Дед Мороз строго-настрого запретил охотиться.
Когда приносили еду, Пират не толкался, а с достоинством дожидался своей очереди. На Пушка он никогда не лаял и вообще не реагировал. А если ему кто-нибудь не нравился, бросал всего одну фразу:
Как снеговики пошли в школу
– И в кого она такая ответственная и серьезная? – вздохнул Дед Мороз, поднимая внучку из-за стола.
– Ложись спать, – приказал дед. – Нет ничего хуже невыспавшегося учителя!
Дедушка и Снегурочка стояли на крыльце избы, над которой была прибита вывеска «Дедморозовская школа № 1». В руках у Деда Мороза был колокольчик, а Снегурочка держала ножницы. Руки у нее слегка дрожали.
– Дорогие снеговики и снегови́чки! – начал Дед Мороз. – Поздравляю вас с началом учебы. Все уроки в нашей школе будет вести моя внучка Снегурочка. А я буду ей иногда помогать. Снегурочка, ты хочешь что-нибудь сказать?
– И веселиться, – добавил дед Мороз.
– А ленточку потом можно взять? – робко спросила снегови́чка Березкина.
– Конечно, – растерялась Снегурочка.
– А почему это тебе? – раздался возмущенный голос Угольковой.
– Тише, тише, – вмешался Дед Мороз. – Ленточку мы разрежем и потом поделим между всеми. А сейчас добро пожаловать в школу!
– Ура-а-а! – Снеговики гурьбою бросились в школу, едва не сбив с ног директора и учительницу.
– Все у тебя получится, – напутствовал Дед Мороз внучку. – Скажу тебе главный педагогический секрет. Знаешь, что важно в первой учительнице?
– Совсем не обязательно.
– Не только, – Дед Мороз улыбнулся. – Очень важна красота. Если учительница красивая, ее все ученики полюбят. А ты у меня настоящая красавица!
– Скажешь тоже, дедушка, – смутилась Снегурочка. Она поправила косу, а затем сделала строгое лицо. – Мне пора. Ученики ждут. – И скрылась за дверью.
– Если кто-то хочет задать вопрос, то должен поднять руку, – услышал он звонкий голос внучки. И увидел, как взметнулся лес рук.
«Учебный процесс пошел», – подумал он и отправился в город по своим делам.
– Ну, как прошел первый день? – поинтересовался он, снимая валенки.
– Почему не совсем?
– За три урока выучили всего одну букву. И то не все.
– Странно, – удивился дед. – А мне казалось, что они сообразительные.
– Значит, им интересно и рисование, и техника. Это хорошо!
– А Морковкин уже на первом уроке спросил: а зачем вообще нужно учиться?
– Ну, и что же ты ему ответила?
– Тех, кто будет хорошо учиться, дед Мороз возьмет с собой на новогодние праздники. Лучшие ученики будут помогать ему разносить подарки детям!
– Правильно ответила.
– А он спросил: «А тот, кто будет плохо учиться?»
– А ты что?
– Я ему говорю: «Кто будет плохо учиться, останется в деревне и будет кормить собак». А он мне говорит: «Так бы сразу и сказали. А можно я пойду кормить собак!» Представляешь, дедушка?
– Лучше бы он учебой интересовался. А его сосед по парте Варежкин только одним интересовался: а будут отличникам мороженое давать?
– Молодец Варежкин! – воскликнул Дед Мороз.
– Почему? – обиделась Снегурочка.
– Потому что он подсказал прекрасную педагогическую идею.
– Какая это буква? – она показала указкой на букву «А».
– И Ананасовое мороженое, – Дед Мороз достал из ящика небольшую упаковку, на которой было написано «Ананасовое мороженое» и вручил его Косичкиной.
– И Банановое мороженое! – завопил, вскакивая, снеговичок Варежкин.
– До чего сообразительный ученик, – усмехнулся Дед Мороз и полез в ящик.
– Ну, как успехи? – поинтересовался он на следующий день.
– Почему? Мороженого не хватило?
– Возмущается, что в русском языке мало букв!
– Вот видишь, какие успехи, – засмеялся Дед Мороз. – Я всегда считал, главная задача школы – привить вкус к учебе!
Как Морозовка стала Дедморозовкой
– Что ж, всему свой срок, – вздохнул дед Мороз. И дал помощникам задание сделать новый дорожный знак. Задание было несложное. Табличку выпилили из куска фанеры, прибили к ней крепкий дубовый колышек. А снегови́чка Косичкина, у которой был самый лучший в школе почерк, стала писать:
ДЕР. МОРОЗОВКА
Сначала она написала это карандашом. А затем стала обводить буквы краской – синей и красной. Но в этот момент снеговички Ведеркин и Чугунков сцепились из-за того, чья очередь кормить лошадей.
– Моя! – кричал Ведеркин.
– Нет, моя! – отвечал Чугунков.
Ведеркин стукнул Чугункова по чугунку, а тот в ответ заехал Ведеркину по шее, да с такой силой, что ведерко упало и покатилось. Следом за ним покатились и оба снеговичка – и прямо Косичкиной под ноги. Косичкина взмахнула кистью и упала. На пол полетели и фанерка, и баночки с краской.
– Да! – хмыкнул снеговичок Чайников. – Отличница, называется!
– Это все из-за них, – чуть не плача, сказала Косичкина, показывая на Чугункова и Ведеркина.
– А что мы?! Что мы?! – закричали Чугунков и Ведеркин.
– Вот Снегурочка увидит, тогда будет вам ЧТО, – заметил ехидный снеговичок Мерзлякин.
– Это меня толкнули, – пожаловалась Косичкина.
– Мы переделаем, – забормотали Чугунков и Ведеркин. – У нас еще кусок фанеры есть!
– А мне нравится, – неожиданно сказал Дед Мороз. – По-моему смешно. И оригинально. Морозовок много. А это – Дедморозовка. Пусть так и останется: Дед-Морозовка!
– И что? – спросила Снегурочка.
– И что случилось? – заинтересовались снеговички.
– А то, что она стала чемпионкой мира по стрельбе из лука!
– Прав, – сказала Снегурочка. – Только зря ты им про лук сказал.
– Почему? – удивился дед.
– Надо было сначала погреб закрыть.
– Потому что они глупые, потаскают оттуда весь лук и будут стрелять.
Как Морковкин поймал зайца
В Дедморозовке обитало множество самых разных животных. В просторной конюшне за домом жили три белых коня: Декабрь, Январь и Февраль. Дед Мороз всячески заботился о них и кормил отборным овсом и пшеницей. Ведь в Новый год его тройке приходилось проделывать не одну тысячу километров. Впрочем, иногда случались такие снежные зимы, что даже волшебные кони начинали проваливаться в снег. Тогда дедушка пересаживался на собачью упряжку — нарты.
Собак в деревне было много. Дед Мороз особенно любил лаек. А Снегурочке больше нравились дворняжки. Она подбирала брошенных людьми собак и считала, что дворняжки самые преданные и умные в мире существа.
Ещё в избе Деда Мороза жил кот Пушок, на редкость изнеженный и избалованный. Собаки терпеть не могли Пушка, но не трогали его: кот был любимцем Снегурочки и чуть что — сразу жаловался хозяйке. К Деду Морозу Пушок относился с должным уважением, но тёрся о его валенок, только когда дед возвращался с рыбалки.
В лесу рядом с Дедморозовкой водились и другие звери: белки, соболи, зайцы, лисы. Но в деревню они не заходили — боялись собак. Исключение составлял только наглый заяц Федька, регулярно наведывавшийся в огород: летом он воровал у Деда Мороза капусту, а зимой обдирал молодые яблони.
— Смотри, поймаю — уши надеру! — пригрозил ему Дед Мороз.
— Не надерёшь! — нагло сказал Федька.
— Это почему? — удивился дед.
— Потому что ты добрый, — ответил заяц. — Это во-первых. А во-вторых, не поймаешь.
— Ты как разговариваешь с дедушкой?! — возмущённо зашумели снеговики.
Но Федька стал дразниться, что отберёт у них морковки и съест. После чего дал стрекача.
Снеговики быстро перезнакомились со всеми обитателями Дедморозовки.
Помощники так рвались на конюшню, что Снегурочке пришлось установить очерёдность: кому кормить лошадей.
Особенно старались два приятеля — Ведёркин и Чугунков. Но, как ни странно, лошади лучше относились к снеговичкам.
— Не понимаю, — пожаловался Чугунков другу, — я Февралю пол-яблока принёс и Берёзкина — пол-яблока. Так он почему-то сначала у неё взял, а потом — у меня.
— Это потому, что ты с лошадьми не умеешь обращаться! — сказала Берёзкина.
— Это кто не умеет? Это я не умею?! — возмутился Чугунков.
— Очень мне нужна твоя расчёска, — буркнул Чугунков. — Я не девчонка какая-нибудь.
— А лошадям нужна, и ленты они любят, потому что понимают в красоте, не то что некоторые! — отрезала Берёзкина.
Зато с собаками снеговики сразу же нашли общий язык: и те, и другие любили поиграть, побегать наперегонки по деревне, а иногда тайком сбегали в лес — погонять по деревьям белок.
— Сегодня Кастрюльников опять перепутал миски Дружка и Джека, и собаки подрались, — назидательно говорила Снегурочка. — А вы говорите, для чего нужна грамотность?
Снеговичок Морковкин забегал в собачий городок каждую свободную минуту. Особенно он подружился со старой охотничьей лайкой Пиратом. Пират носил на глазу чёрную повязку, из-за чего и получил своё прозвище. Он знал повадки и уловки всех лесных зверей.
— А это — след от когтей медведя? — с восхищением спрашивал Морковкин, разглядывая шрам на груди Пирата.
— Это — медведь, а вот это — барсук! — старый пёс вспоминал, как однажды вытащил барсука из норы.
— Я бы с таким на охоту не пошёл!
К другим собакам Пират относился снисходительно.
— Молодые! — вздыхал он, глядя на игры собак и снеговиков. — Им бы только, высунув языки, за палкой бегать. А зайца изловить не могут!
— Это ты про Федьку? — спрашивал Морковкин.
— Про него. Бывают такие умные зайцы. Будь я помоложе, я бы его мигом отучил по чужим садам лазить.
Морковкину льстило общение с Пиратом. И он твёрдо решил поймать зайца. Через несколько дней, когда Снегурочка обнаружила в саду заячьи следы и стала распекать собак, он во всеуслышание объявил, что поймает Федьку.
Никто ему, конечно, не поверил. Но после школы Морковкин взял беличью кормушку, моток верёвки и решительным шагом направился к лесу.
— Ну, и на что ты собираешься его поймать? — крикнул ему вслед снеговичок Мерзлякин. — На собственную морковку? Или на семечки для белок?
Все засмеялись. Однако Морковкин решил вести себя достойно и дать Мерзлякину по шее, после того как вернётся с добычей.
— И что тебе надо? — спросил Морковкин.
— То, что ты потерял!
— Не трожь мою морковку! А то уши надеру! — закричал снеговичок.
— Ой, испугал! Была твоя — стала моя! — Заяц одним прыжком подскочил к морковке.
Морковкин только этого и ждал. Он что есть силы дёрнул за верёвку — петля затянулась, и Федька повис на ветке вниз головой.
Снеговичок неторопливо спустился с дерева, вставил морковку на место и крепко схватил зайца за уши.
— Ты что собираешься делать? — испуганно заверещал Федька.
— А потом? — вздрогнул заяц, кося на него глазом.
— Ладно, не реви! Отпущу тебя, если обещаешь больше не лазить в сад и в огород!
— Обещаю, честное слово, — залопотал заяц.
Морковкин вздохнул и отпустил верёвку. Федька высвободился из петли и бросился бежать.
— Эй, — крикнул ему вдогонку снеговичок, — никому не говори, что я тебя отпустил!
— Не скажу, — послышалось из кустов. И Федька исчез.
— Нахальные же эти зайцы! Хоть бы спасибо сказал, — вздохнул снеговичок.
— Ну что, поймал зайца? — ехидно спросил Мерзлякин, когда Морковкин вернулся из леса.
— И где он?
— Вырвался, — сказал Морковкин. Не мог же он сказать, что отпустил Федьку.
— И как он вырвался?
— Ударил лапами? Врёшь ты всё!
— А может, и не врёт. Я сам видел, как заяц ударом задних лап разодрал волку морду и убежал. — Пират подошёл к Морковкин, понюхал его и сказал: — Он говорит правду. Он действительно держал зайца. Мой нос не обманешь!
Остальные собаки тоже обнюхали Морковкина и сконфуженно заявили:
— Точно. Пахнет Федькой.
Снеговики стали извиняться за то, что смеялись над ним.
А Пират положил Морковкину на грудь лапу и сказал:
Морковкину было очень стыдно, что он обманул старого пса. Несколько дней он мучился и, наконец не выдержав, сознался другу в том, что отпустил зайца.
А Федька сдержал слово и больше в саду не появлялся. Правда, иногда Морковкин встречал его в лесу. И, когда никто не видел, подбрасывал зайцу то капустный лист, то свёклу, то ещё какой-нибудь огородный деликатес.
Как делали леденцы
Одним из самых важных предметов в школе считался труд. На уроках труда снеговички делали кормушки для птиц и зверей, лыжи, санки, коньки, деревянные игрушки. Обычно занятия Дед Мороз проводил в одной из мастерских. Но в тот день он вывел учеников на улицу и подвёл к огромному сугробу, который заготовил накануне.
— Сегодня у нас очень важный и ответственный урок, — сказал Дед Мороз. — Мы будем делать подарочные новогодние леденцы.
Снегурочка развязала мешок и достала оттуда формочки.
— Мы что, маленькие, что ли, куличики лепить? — обиделся Чугунков.
— А зачем их вообще делать? Вон наломать сосулек с крыши — и все леденцы! — Морковкин уже собрался лезть на берёзу.
Но Дед Мороз осадил его:
— Не торопись, торопила! Я же сказал, это необычные леденцы, из сладкого снега. Всё, что вы сегодня сделаете, войдёт в подарочные наборы, которые я отвезу детям.
— Ух ты! И вправду сладкий, — лизнув снег, сообщил снеговичок Варежкин.
За ним к сугробу бросились и остальные.
— Отставить! — приказал Дед Мороз. — Если будете есть много сладкого, рот слипнется! Снегурочка, покажи нашим помощникам, как делают леденцы.
Снегурочка набила формочку снегом, вставила в неё палочку и залила сверху малиновым сиропом из бутылки. Через минуту леденец застыл. И она вытащила из формочки малинового петушка.
— Прямо как живой, — сказала восхищённая Беломухина.
— Кукареку! — закричал петушок голосом Чугункова. И все засмеялись.
Аккуратная Косичкина считала готовые леденцы, сортировала их накладывала в большую картонную коробку.
Похвалив учеников, Дед Мороз отправился в мастерскую, а присматривать за снеговиками оставил внучку.
На перемене Снегурочка разрешила всем взять по леденцу. Но некоторым этого показалось мало, и на следующем уроке кое-кто тайком запихнул себе за щёку ещё парочку.
Особенно отличился Варежкин: мало того что он съел килограмма два сладкого снега, так ещё умудрился запихнуть в себя не меньше тридцати леденцов.
— Детям, значит, можно, а нам нельзя? — хмыкнул Варежкин. — Тебе просто завидно! — И показал снеговичке чёрный от ежевичного сиропа язык.
К концу второго урока сугроб закончился, а три большие подарочные коробки были доверху набиты леденцами.
— Молодцы! — похвалила учеников Снегурочка. — Всем пять.
— Леденцов? — спросил Варежкин, но скорее из жадности. Он чувствовал лёгкую тошноту, и сладкого ему уже не хотелось.
Учительница внимательно посмотрела на снеговичка, но ничего не сказала.
Следующим уроком была математика. Проходили вычитание. Снегурочка диктовала задачу про белок:
На сосне сидели белки
И бросали вниз тарелки:
Три разбили из восьми —
Три тарелки отними!
Сколько тарелок
Осталось у белок?
— Восемь минус три будет пять! — бойко сообщил Чайников. Чайников считался самым умным учеником. И его всегда спрашивали первым.
— Молодец, Чайников! Пять, — сказала Снегурочка.
На сосне сидели белки
И бросали вниз тарелки:
Четыре разбили из восьми —
Четыре тарелки отними!
— Хорошо, Уголькова, садись!
— Варежкин! Сколько осталось тарелок? — неожиданно спросила Снегурочка.
— Ну, Варежкин, задача совсем простая.
Сидевший впереди Морковкин показал Варежкину три пальца. Однако снеговичок не мог произнести ни слова.
— Плохо, Варежкин, — нахмурилась Снегурочка. — Два!
— Не два, а три, — хотел ответить Варежкин. Но только промычал.
«Слипся!» — с ужасом подумал он.
Когда прозвенел звонок, Варежкин выскочил из класса, бросился на улицу и стал тереть рот свежим снегом.
К нему подбежал Морковкин:
— Ты что?! Я тебе показывал-показывал — «три»!
— Я и так тру, — с трудом пробормотал Варежкин.
«Варежкин! Ты влип!»
А он стоял, как пень, и не мог пошевелиться.
— Варежкин! — послышался голос Снегурочки.
Снеговичок с трудом разлепил глаза и увидел, что все смотрят на него. Он хотел подняться с места, но почувствовал, что прилип. Варежкин засопел, закряхтел и с трудом оторвался от стула.
— Прямо старичок-снеговичок какой-то! — сказала учительница.
— А ты, случайно, не заболел?
Варежкин помотал головой.
— Садись! Боюсь, при таком отношении к учёбе, Варежкин, каникулы тебе придётся провести в деревне.
Шум в классе мгновенно утих. Самым страшным наказанием для снеговичков было остаться на Новый год в Дедморозовке, в то время как остальные поедут с Дедом Морозом развозить детям подарки.
«Вот как меня любят, — подумал Варежкин. — Собаки умные, они понимают, что я добрый. Не то что некоторые».
— Смотрите, какие косточки я вам принёс, — сказал он, снимая с кастрюли крышку.
— Караул! — закричал Варежкин и, бросив кастрюлю, пустился от собак наутёк.
Лошадей он кормить не пошёл. Встретив Чугункова, предложил ему.
Варежкин в ужасе помотал головой.
В эту ночь он спал стоя, боясь приклеиться к кровати. И не без причины: ещё несколько дней снеговичок прилипал к разным предметам. Но потом всё прошло. И Варежкин успокоился. И даже иногда жалел, что не взял у Чугункова петушка. «Мог бы и припрятать, — думал он. — А теперь жди до следующего года!»
История с географией
Снеговики ходили в школу уже две недели. Снегурочка занималась с ними чтением, письмом, математикой, рисованием и другими интересными предметами. Но больше всего помощникам Деда Мороза нравились в школе перемены.
— Я только одного не понимаю, почему уроки длинные, а перемены короткие, — говорил Морковкин. — Лучше бы было наоборот!
— Верно, — соглашался с ним Кроссовкин. — А то только разыграешься, и сразу звонок.
На переменах снеговики выбегали во двор и играли в салки, чехарду, снежки. А в выходные Дед Мороз съездил в город и привёз им волейбольный мяч.
Ученикам так понравилась игра, что Снегурочке приходилось по нескольку раз давать звонок.
— Если будете опаздывать на уроки, мяч отберу, — пригрозила учительница.
И как сглазила.
На следующий день, на первой же перемене, снеговичок Ведёркин с такой силой ударил по мячу, что мяч долетел до забора, напоролся на ржавый гвоздь и лопнул.
Снеговики накинулись на Ведёркина.
— А что, я, что ли, вбивал этот гвоздь?! — оправдывался Ведёркин.
Мяч пытались надуть, но он тут же сдувался. Настроение у всех было испорчено.
Однако на следующей перемене Морковкин заметил в шкафу разноцветный мяч, стоявший на подставке. Мяч этот был твёрдым и крутился на железном пруте.
— Смотри, — позвал он снеговичка Чайникова.
Чайников с минуту подумал, открутил гайку и снял мяч с подставки. Разноцветный мяч был тяжелее и, хотя в нём было две дырочки, почему-то не сдувался.
Мяч вынесли во двор. И игра закипела с новой силой. Ученики не услышали, как вышла Снегурочка со звонком.
— Безобразие, кто взял глобус? — возмутилась учительница.
— Какой глобус?
— Вот этот!
— Какой же это глобус, когда это мяч! — возразил Морковкин.
— Вам только дай волю, всю землю перевернёте, — в сердцах сказала Снегурочка.
Вернувшись в класс, она водрузила «мяч» на подставку, но убирать в шкаф не стала.
— Сегодня мы познакомимся с новым предметом, который изучает нашу Землю и называется — география. А этот, с точки зрения Морковкина, мяч — называется глобусом!
— Откуда я знал?.. — буркнул Морковкин.
— А нашу Дедморозовку тоже можно увидеть?
— А речку Урожайку?
Ученики вытянули шеи, словно надеялись увидеть и деревню, и школу, и самих себя. Но, понятно, ничего не увидели.
— А почему этот хлопус вертится? — поинтересовался Котелков.
— Не хлопус, а глобус!
— Странно, если она вертится, тогда почему у нас голова не кружится? — засомневался Чайников.
— А ты перед зеркалом меньше крутись! — посоветовал ей Варежкин.
Уголькова больше других снеговичек следила за своей внешностью и каждую свободную минуту проводила у зеркала в раздевалке.
— Тихо, — сказала учительница.
— Наверное, капусту с огородов сумками таскают! — заметил снеговичок Мерзлякин.
— А почему все океаны солёные, а сладких океанов нет?! — возмутился Варежкин.
Но больше всего снеговиков удивило, что есть такие страны, где совсем не бывает зимы и снега.
— И как там люди живут?
— И снеговиков там нет?
— А Новый год у них есть?!
Ученики снова зашумели. Снегурочка улыбнулась:
— География очень интересный предмет. А теперь скажите мне, для чего она нужна?
— Наверное, — подняла руку Берёзкина, — чтобы знать, куда ходить не надо, чтобы не растаять.
— А если вы будете знать географию и где какой город находится, то не заблудитесь и сможете вернуться домой!
Уроки закончились. Ученики разошлись по своим делам. А снеговичок Морковкин решил вернуться в школу и поискать на глобусе Дедморозовку. Когда он зашёл в класс, там стоял Чайников и задумчиво крутил глобус.
— Я вот думаю, — сказал он, — если Земля крутится, а мы возьмём и подпрыгнем — Земля за это время укрутится вперёд, а мы, когда приземлимся, окажемся в другом месте. — Чайников поправил очки. — Надо провести эксперимент.
Морковкину идея понравилась. И они отправились в поле, чтобы во время прыжка не наткнуться на забор или ещё на что-нибудь. Но пока они шли, Морковкину вдруг стало боязно:
— Послушай, Чайников! А если мы подпрыгнем и окажемся на безлюдном острове или в пустыне?
— Я об этом думал. Тогда мы пропрыгаем ещё несколько раз. И в конце концов окажемся в Дедморозовке. Земля-то круглая!
— Ладно, — махнул рукой Морковкин. — Прыгаем на счёт три!
Снеговики взялись за руки, зажмурились и, досчитав до трёх, подпрыгнули. Но где были, там и остались.
— А может. Снегурочка всё выдумала? — засомневался Морковкин.
— С трамплина, — пришло в голову Морковкину. Два дня назад на берегу реки Урожайки снеговики начали делать трамплин, но не докончили.
— Хорошая идея!
У-ух! Сани взлетели высоко в воздух.
Когда Морковкин открыл глаза, то с удивлением обнаружил себя на другой стороне реки.
— Ура! Получилось! — закричал снеговичок.
Рядом лежали перевёрнутые санки. А Чайников ползал по снегу и искал очки. Вскоре они нашлись метрах в десяти от места приземления.
— Очки упали в другом месте, — сказал Чайников. — Значит, она вертится!
Снеговички возвращались в деревню.
— А представь себе, если подпрыгнуть ещё выше, куда можно попасть?! — размышлял Чайников. — Я вот думаю, если найти хорошие пружины и приделать их к валенкам, то можно будет проскакать всю Землю!
«Тогда и географию не нужно учить, сами всё увидим!» — подумал Морковкин.
Снежный душ
Снеговички были просто в восторге от этого зрелища.
— Вот какой у нас дедушка! Ни в воде не тонет, ни в огне не горит, ни в бане не тает!
— Дедушка, а для чего ты ходишь в баню? — спрашивали они.
— Для здоровья, — отвечал Дед Мороз. — И долголетия.
— А сколько тебе лет?
— Откуда же она знает, когда она моложе тебя? — засомневался снеговичок Чайников.
— Снегурочка всё знает. Она же учительница.
Всего Снегурочка, конечно, не знала. Но говорила, что сила и здоровье у дедушки не только от волшебства, но и от зарядки.
Каждое утро Дед Мороз бегал босиком по снегу три круга вокруг деревни. Затем делал приседания и другие упражнения. А в конце обтирался снегом или обливался холодной водой из кадки и громко фыркал.
Снеговики решили брать с него пример. Правда, принимать душ им не разрешалось. Но что касается всего остального — они тоже стали бегать по утрам, приседать, обтираться и фыркать.
— Фыркают прямо как лошади! — глядя на мальчишек, морщила нос Уголькова.
Снеговички делать зарядку ленились. Они считали, что красота важнее здоровья. И по целому часу заплетали косички. А кое-кто тайком от Снегурочки натирал щёки свёклой, чтобы выглядеть румянее.
Только Шапочкина не отставала от мальчишек.
— А ты чего за нами бегаешь? Шла бы мазалась свёклой! — сказал ей снеговичок Чугунков.
Шапочкина, не говоря ни слова, так врезала Чугункову, что тот отлетел на три метра, потерял чугунок и больше вопросов не задавал.
Как-то снеговики отправились в лес ставить кормушки для птиц и белок. Кормушки привязывали к дереву верёвкой и насыпали в них семечки, сушёные грибы и ягоды.
Морковкин, самый ловкий из снеговичков, вскарабкался на ель и стал приспосабливать кормушку.
— Сам балда! — разозлившись, Морковкин топнул ногой, и с ветки на Ведёркина посыпался снежный дождь.
Морковкин думал, что тот начнёт ругаться и вопить, но вид у Ведёркина был очень довольный:
— Класс! Прямо снежный душ! Тряхни-ка вон ту ветку.
— Отойди, теперь я! — сказал Чугунков, отталкивая приятеля.
И Морковкин тряхнул соседнюю ветку.
— А теперь я!
— Нет, я!
Снеговички по очереди вставали под душ, пока Морковкин не обтряс всю ель.
На следующем дереве снежный душ устраивал Ведёркин.
На третье забрался Чугунков. Но успел тряхнуть только две ветки, как по чугунку вдруг кто-то постучал. На голове у снеговичка сидел дятел.
— Деревья-то без снега замёрзнут — соображать надо!
Повесив все кормушки, помощники Деда Мороза пошли в деревню. И тут снеговичку Чайникову пришла в голову идея:
— А что, если на крышу сарая поднимать вёдра со снегом и высыпать его сверху? Получится домашний душ. Не надо даже в лес ходить.
— Гений! — сказал Ведёркин и хлопнул изобретателя по чайнику.
Деду Морозу идея тоже понравилась.
После школы Чайников взял колесо от старой телеги, насадил его на ось и прибил конструкцию к стене сарая. Затем привязал к ведру верёвку и перекинул её через колесо.
— Что это ты делаешь? — заинтересовался Морковкин.
— Подъёмник, чтобы легче было вёдра поднимать, — объяснил Чайников.
На следующее утро всё население Дедморозовки принимало снежный душ.
— У-ух! Здорово придумали, ребята! — радовался Дед Мороз.
Правда, ведра дедушке было мало. И специально для него поставили большую кадку.
Через несколько дней пошёл снег. Снеговичок Морковкин посмотрел в окно и задумался.
— Представляю, какое там колесо и кадка! — произнёс он вслух.
— Какое колесо и кадка? — удивилась Снегурочка, диктовавшая домашнее задание.
— На небе, — пояснил Морковкин. — Кто-то ведь оттуда сыплет снег?
— На небе никого нет, и снег сыплется сам, — объяснила учительница. — Вода на солнце испаряется и превращается в облака, а зимой капельки влаги замерзают и превращаются в снег. Это называется — круговорот воды в природе. Понятно?
— Колесо — солнце? — догадался Варежкин.
К вечеру снегопад закончился. И снеговички вышли посмотреть на звёзды.
— Видал? — спросил Морковкин, показывая на ковш Большой Медведицы.
— Здорово! — задрав голову, сказал Варежкин. — Интересно, кто же его поднимает?
— То-то и оно, — вздохнул Морковкин.